我是愛助人的好少年五年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我是愛助人的好少年五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　現(xiàn)在的社會(huì)是越來(lái)越激烈了，我們作為一個(gè)少先隊(duì)員，不僅僅是當(dāng)三好學(xué)生，還得做一個(gè)四好少年，要做哪四好呢？一、 爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年。二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。三、爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。四、爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。

　　我是一個(gè)愛助人的好少年。就是有人需要幫助，我就回到那。有一天，我陪外婆到蓮花山去聽歌，那些唱歌的人都是老年人，很多老歌我不會(huì)，而那些老年人去唱的'一個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)他們唱到“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江！”時(shí)更是氣勢(shì)昂昂。就在這時(shí)，坐在我旁邊的老人，被迎面而來(lái)的嬰兒車撞到，從椅子上摔了下來(lái)，我反應(yīng)快，馬上扶起那位爺爺。好的是爺爺并無(wú)受傷，我松了口氣。爺爺還在謝謝我，我說(shuō)，其實(shí)這是我應(yīng)該做的。

　　其實(shí)我不僅在校外愛助人，學(xué)校里也經(jīng)常幫那些差生講題。張文祥經(jīng)常問(wèn)我，這題怎么寫，那題怎么寫，雖然他實(shí)在是錯(cuò)的離譜。一天，我正下課沒(méi)事干。張文祥端著他的沖刺一百進(jìn)行訂正，我早就訂了，所以他過(guò)來(lái)問(wèn)我。這道題，那道題的，弄得我腦袋都大了，依然在講，終于講完了，他前面的還是不合格，不過(guò)他知道答案。

　　看，我都做到了，你怎么做不到？快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)，愛助人，愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，愛祖國(guó)，講文明……的好少年吧！

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