關(guān)于《聶將軍與日本小姑娘》公開課教案
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。
出示掛圖，指識聶榮臻將軍，教“聶”、“臻”的讀音。
在電影電視或者課外書籍上看到過聶將軍的請舉手。
這些電影、電視的`片名還記得嗎？講有關(guān)聶將軍的什么事？
聶將軍是一個怎樣的人？略作介紹：
聶榮臻（1899~1992）：中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)立人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，一生功勛卓著。今天我們學(xué)習(xí)一則有關(guān)他的故事。（板書：聶將軍與日本小姑娘）
二、初讀指導(dǎo)。
1、默讀。
（1）課文主要講了一件什么事？
�。�2）畫出不認(rèn)識、不理解的字詞，弄懂它們的讀音，會讀會寫田字格中的生字。
2、檢查自學(xué)效果。
提問。明確這篇課文主要講的是在抗日戰(zhàn)爭中，聶榮臻將軍關(guān)心和照料兩個日本小姑娘的事，然后檢查生字詞學(xué)習(xí)的情況。
�。�1）出示詞語：
聶榮臻 殘暴 無辜 照料 流露 驚恐
和藹 小勺 拘束 拽著 至仁至義
（2）指名讀，協(xié)助同學(xué)正音。齊讀。
�。�3）了解詞語掌握情況，重點(diǎn)領(lǐng)會下列詞語的意思。
殘暴：狠毒。
驚恐：驚慌恐懼。
無辜：辜，罪。沒罪的意思。
拘束：過分約束自身，顯得不自然。
至仁至義：至，最。最仁愛，最講正義。
有始有終：指人做事能堅持到底。
（4）齊讀生字詞。
3、各自輕聲試讀課文，要求：讀正確，讀通順。
4、分自然段指名朗讀課文，并給生字正音。想想文章中有哪幾幅畫面給你留下了印象。
5、默讀課文，給課文劃分段落，說出各段的主要內(nèi)容。（四人小組討論）
第一段（第1自然段）：寫八路軍戰(zhàn)士從炮火中救出兩個日本小姑娘。
第二段（第2、3自然段）：寫聶將軍無微不至地關(guān)心兩個日本小孤女。
第三段（第4、5自然段）：寫聶將軍設(shè)法將兩個日本孤女送往日軍指揮部。
第四段（第6自然段）：寫由親友撫養(yǎng)長大的日本孤女專程來中國看望并感謝聶將軍。
�。ò鍟壕瘸觥P(guān)心——送歸——感謝）
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