幼兒園中班綜合《果子熟了》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1，通過(guò)各種感官感知幾種水果的特征，認(rèn)識(shí)水果名稱并了解它們的特征

　　2，積極、大膽地描述自己的感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1，幾種水果

　　2，水果娃娃

　　3，蠟筆、說(shuō)過(guò)輪廓圖片若干

　　4，布袋

　　5，幼兒用書(shū)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示用水果制作的娃娃，引導(dǎo)幼兒興趣。

　　(1)教師：今天我們班上來(lái)了幾位小客人，你們看看他們是誰(shuí)啊?

　　(2)教師：它們長(zhǎng)得什么樣?

　　二、讓幼兒通過(guò)看、聞、嘗去感知、認(rèn)識(shí)水果。

　　(1)讓幼兒在布袋里摸一摸是什么水果，并說(shuō)說(shuō)它的特征。

　　a、教師：請(qǐng)小朋友說(shuō)出沒(méi)的'這些水果是什么形狀的?

　　b、摸上去有什么感覺(jué)?

　　c、猜猜它會(huì)是什么水果呢?

　　(2)幼兒拿出水果再次觀察，驗(yàn)證自己猜的是否正確。

　　(3)幼兒交換觀察其它水果。

　　三、鼓勵(lì)幼兒剝開(kāi)橘子和香蕉的皮，切一個(gè)蘋果和梨，觀察它們里面是怎樣的?

　　(1)教師：這些水果的果肉都一樣嗎?哪里不一樣?

　　(2)鼓勵(lì)幼兒嘗嘗水果的味道。

　　教師：他們吃起來(lái)是什么味道的呢?里面有什么?

　　(3)幫助幼兒總結(jié)水果的組成。

　　教師：通過(guò)我們剛才的觀察，想想水果有那幾部分組成?

　　四、給水果涂色，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)一些水果的特征認(rèn)識(shí)。

　　教師出示水果輪廓圖：這些水果娃娃好看嗎?為什么不好看?可以怎么辦?

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