【合集】對(duì)老師的意見及建議15篇
對(duì)老師的意見及建議1
1、民樂雙休日補(bǔ)習(xí)太多了，學(xué)生都沒有時(shí)間好好的休息。
2、我想作為一個(gè)學(xué)校，首先是教書育人的地方，除了學(xué)習(xí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，
3、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
4、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
5、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)。
6、學(xué)校老師應(yīng)該更多的提高學(xué)生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話，培養(yǎng)的學(xué)生只會(huì)模仿，而沒有很多創(chuàng)新精神，在中國來說，學(xué)校最大的弊病可能也就在于此、
7、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
8、家庭作業(yè)要少而精。
9、這個(gè)是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個(gè)什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學(xué)生，成績就算再差，可是畢竟每個(gè)人都有自尊心，如果你們?cè)捳f錯(cuò)傷了他們的自尊心，那就不好了。
10、教師要注意身心健康。
11、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅。
12、學(xué)校應(yīng)該根據(jù)社會(huì)的.需求培養(yǎng)人才，這樣也不至于白讀幾年，走到社會(huì)更有用處。
13、老師多與家長溝通交流。
14、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長。
15、個(gè)別教師有打罵學(xué)生的現(xiàn)象。
16、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。
17、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。
18、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
19、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
20、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
21、加強(qiáng)學(xué)校的管理，對(duì)與中國人來說，要有嚴(yán)格的紀(jì)律性，沒有規(guī)矩不成方圓，我覺得這句話說的很好，學(xué)生作為后來的一代，教育是值得關(guān)注的
22、號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
對(duì)老師的意見及建議2
一、 最滿意的
1、各學(xué)科統(tǒng)一考試、月考的形式應(yīng)持續(xù)下去，對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)格要求
2、試卷由學(xué)科老師自行命題效果好
3、民族團(tuán)結(jié)做得好，師生交流很頻繁
4、學(xué)校綠化建設(shè)好
5、學(xué)校文化建設(shè)、文化長廊建設(shè)好
二、 最不滿意的
1、隨便換帶課老師
2、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一線教師關(guān)心不夠
3、中層林道與基層教師要多交流，工作中要改進(jìn)服務(wù)、轉(zhuǎn)變管理作風(fēng)
三、 最突出的問題
1、學(xué)校對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)如何處理應(yīng)有規(guī)定
2、青年教師教科研意識(shí)不強(qiáng)
3、個(gè)別青年教師專業(yè)未得到充分發(fā)揮
四、 意見和建議
1、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境
2、工作量要合理、公平
3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任，要落實(shí)。
4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)
5、物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主次，該抓嚴(yán)的工作要抓嚴(yán)，別給面子，次要工作不要浪費(fèi)心思，把教學(xué)工作放在重中之重，教學(xué)工作別搞形式主義
7、主管教學(xué)的副校長在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考
8、要重視雙語班的英語課，不要隨意被占用，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié)，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課，開課教師進(jìn)行說課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長，多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的`業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。
9、學(xué)校總體分為兩大群體，教師與學(xué)生，對(duì)教師與對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求，對(duì)教師嚴(yán)對(duì)學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會(huì)將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學(xué)生誰又能教好？學(xué)校對(duì)學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長、教師三方面著手督促，才會(huì)有成效。
對(duì)老師的意見及建議3
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)作為一所全科性大學(xué)，又在地處重城青島的域內(nèi)，所以，不管是在管理上，還是在設(shè)施建設(shè)上，或?qū)φ猩捌渌矫娑加兄欢ǖ挠绊憽?/p>
在通過向同學(xué)們的了解、調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，最后就以下幾個(gè)方面整理得出以下意見和建。（本意見僅代表個(gè)人意見，并不涉及對(duì)學(xué)校的任何詆毀以及不好的影響。）
1、在設(shè)施建設(shè)上
首先，一個(gè)學(xué)校能夠固基的源泉就是學(xué)習(xí)實(shí)踐、工作安排等設(shè)施的建設(shè)。在對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施的意見，就是教室中的公物壞損的太多，并且不能夠在最短的時(shí)間內(nèi)修復(fù)。比如說有的教室椅子壞了，一直能持續(xù)好幾個(gè)月那個(gè)地沒人。建議學(xué)校安排人員定期檢查，或者設(shè)立一投稿箱，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)者報(bào)上去。
教學(xué)設(shè)施也有點(diǎn)配備不齊，板擦、粉筆等基本的教學(xué)用具，(www.fwsir.com)有的損壞，有的沒有。像這種基本的應(yīng)在定期時(shí)間里，進(jìn)行替換和配置。
再者，學(xué)校對(duì)用電或者說燈的管理和建設(shè)力度不大。在有的地方，可以空開著燈，有的地方，連燈都沒有，給同學(xué)和他人帶來了不便。在教學(xué)區(qū)樓梯口那里，較為突出，有好幾處沒燈。還有校內(nèi)在路邊上的路燈，這無可置疑，學(xué)生的安全全在他手里掌著，尤其是大黑天的女生，怎么能安全起來呢？所以，應(yīng)配置較長壽命的燈，讓工作人員定期檢舉查漏。
2、學(xué)生管理方面
這是一個(gè)較敏感的話題，學(xué)生管理。在這里，僅對(duì)一些較為客觀的問題展開討論。
首先，宿舍管理，是較為基礎(chǔ)的.，學(xué)生的底子全在宿舍，所以宿舍是學(xué)生的“辦公室”。在加強(qiáng)宿管上，尤其是對(duì)外來人員發(fā)廣告，和宿舍物品老是不翼而飛而感到頭疼。在樓層應(yīng)讓專門人員進(jìn)行檢查，讓同學(xué)們上課放心。
再跑操制和點(diǎn)操制的束縛下，同學(xué)們都做得挺好。可是，還有個(gè)別的同學(xué)無視這些，對(duì)他們的行為，只能是強(qiáng)制。
3、還有多個(gè)方面的考慮，以后會(huì)不斷的提出意見和建議的。
就以上幾個(gè)方面，也希望能帶點(diǎn)幫助。
對(duì)老師的意見及建議4
1、學(xué)生有錯(cuò)不能不罰，您可以罰也罰得高興，對(duì)課任老師意見和建議。比如讓他跳舞、唱歌，這不是一舉兩得嗎?
2、您可以與學(xué)生稱兄道弟，也許您會(huì)覺得好笑!哪有老師和學(xué)生稱兄道弟的，沒大沒小的。但這也可以讓您多一分快樂，少一些煩惱。有煩惱時(shí)您可以找他們聊天什么的，學(xué)生也就更愿意與你打交道了。
3、老師，您也別生氣了，您這樣氣下去，會(huì)對(duì)身體有危害的。有一句諺語說得好：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭�！边@句話告訴我們，要珍惜自己的身體，不要老是板著面孔，您有什么氣就講出來，讓我們與您一同分擔(dān)痛苦。
4、剛開始的時(shí)候您選那個(gè)陽×當(dāng)班長，我們?nèi)喽纪饬�。那是因�(yàn)楫?dāng)初我們不知道他的為人，而現(xiàn)在全班都知道他不是個(gè)好班長。他不但不管好班集體，而且還帶頭起哄。這樣的班長怎能幫您管好班級(jí)呢。
5、我們生物老師的脾氣很糟。有一次，我們?nèi)喽荚谡J(rèn)認(rèn)真真地背書，他卻說：“我們班的王×很亂，給我蹲到講桌下面去!”20分鐘過去了，還不見生物老師喊他出來，我真感到很難受。
6、現(xiàn)在的社會(huì)越來越不像話，要想把一些未成年人調(diào)-教好，第一就是要把家長們召來開個(gè)全體家長會(huì)，讓他們說說怎樣來管教好自己的子女，或者在學(xué)校學(xué)點(diǎn)管教子女的好方法。
7、我發(fā)現(xiàn)有些老師會(huì)當(dāng)眾體罰學(xué)生，使學(xué)生難堪。這樣做使學(xué)生喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的信心和生活希望。所以，希望老師能做好學(xué)生的“心理醫(yī)生”。再說，如果體罰學(xué)生，就會(huì)十分厭惡打他的那個(gè)老師，容易產(chǎn)生逆反心理，而如果一個(gè)老師十分慈祥的話，同學(xué)們就會(huì)自然而然地更加尊敬他了，也就不會(huì)像某些同學(xué)一樣故意不聽課了。
8、老師不要太兇了，要用看子女的眼光看待同學(xué)，上課時(shí)不要老是批評(píng)班上的同學(xué)，講完課，如果還有時(shí)間，還要問一問同學(xué)們聽明白了嗎?有不明白的請(qǐng)舉手。這樣，同學(xué)們看到老師那慈祥的樣子，自然也就會(huì)爭先恐后地問老師問題。要不，誰敢問老師問題呢?
9、班主任可以在班上宣布，如果誰一周下來沒有給班級(jí)、給老師帶來麻煩，則獎(jiǎng)勵(lì)若干個(gè)作業(yè)本，并答應(yīng)獲獎(jiǎng)?wù)呷齻�(gè)請(qǐng)求，當(dāng)然包括成績有進(jìn)步者也施以同樣的獎(jiǎng)勵(lì)。如果誰沒有做到，那就要受罰，就罰若干個(gè)作業(yè)本，嚴(yán)重者請(qǐng)受罰者的家長到學(xué)校向全班同學(xué)道歉。這就會(huì)使犯錯(cuò)誤者覺得不但給自己丟臉，而且還要連累父母!
10、有一些老師遇到一些亂的學(xué)生就讓他去亂，這樣是不好的，老師應(yīng)該管一管這些學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)這種情況就要及早地去制止，否則到了亂得不成樣子時(shí)就很難收?qǐng)隽恕?/p>
11、教師要做到不打?qū)W生，要有信心地教育學(xué)生。因?yàn)槟愦蛄藢W(xué)生，那個(gè)學(xué)生不理解你為什么打他，即使你做得對(duì)，但學(xué)生不理解，他就會(huì)恨你，不聽你的話，和你作對(duì)。
12、我們要在學(xué)校里面種植更多的花草樹木，這樣，綠樹成蔭，多好。一方面，種植花草樹木，不僅有益身心健康，還能夠使空地荒地得到美化。另一方面，種植花草樹木，不但有芬芳艷麗的美景，還能夠發(fā)出清香撲鼻的.香氣，使人做事時(shí)對(duì)事業(yè)充滿信心。
13、我建議當(dāng)班主任的老師們，分一些工作給那些沒當(dāng)班干部的學(xué)生，個(gè)個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)值日，一天只要排一個(gè)人值日，即減輕了班主任的管理壓力，又使班干部不敢營私舞弊。
14、我的班主任是個(gè)脾氣暴躁的人，很容易發(fā)火，要是有同學(xué)犯了錯(cuò)，班主任就會(huì)打他，他要是不改，班主任就天天不準(zhǔn)他上課，這樣一來，學(xué)生改錯(cuò)的希望就被打沒了。班主任真不該!
15、有的班主任只要學(xué)生一犯錯(cuò)誤，就會(huì)拿父母來嚇?biāo)�，�?dòng)不動(dòng)就說叫父母來學(xué)校，這也不行，既然老師是教育我們學(xué)知識(shí)的，同時(shí)也是我們的父母，所謂：“一日為師，終生為父”，那就要盡自己的義務(wù)教好埃再說，捅到父母那里畢竟不是什么好事埃
16、建議在教室里裝一臺(tái)電腦和攝像頭，你不坐在教室里，也能看到同學(xué)們的所作所為，諒他們也不敢胡作非為，一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，否則，就逃不出老師的法眼。
17、每次上你(班主任)的課我們班就表現(xiàn)很好，但上別的老師的課，我們班就像是在游樂場(chǎng)似的，有的在尖叫，有的在吹口哨，還有的在吃東西，你覺得我們這樣的班會(huì)有好結(jié)果嗎?我建議你在別的老師上課時(shí)，可以到我們班上來看一看，你也能逮到不少同學(xué)，他們不是在玩，就是在打架。
18、作為一名老師，應(yīng)該給每一位同學(xué)施以同樣的愛，要切記不傷他人自尊。
19、我建議老師要多跟學(xué)生交談，談?wù)勊麄冊(cè)鯓訉?duì)待學(xué)習(xí)，用和藹的語調(diào)來告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要性。要多了解學(xué)生的心理方面，有些學(xué)生心理上有許多壓力，影響了學(xué)習(xí)。還要管嚴(yán)點(diǎn)，俗話說：“緊是愛，松是害”。
20、有空與學(xué)生一起娛樂，你可以跨過學(xué)生與你的分界線，讓學(xué)生了解你，你也了解學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)校也能感受到在家里的那份關(guān)愛與自由。
對(duì)老師的意見及建議5
尊敬的馬老師：
您好！我來這個(gè)學(xué)校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個(gè)好老師，這并不是拍馬屁的話，因?yàn)槟銓?duì)所有的同學(xué)都是平等的，對(duì)所有的`同學(xué)都很關(guān)系，而且你對(duì)工作一絲不茍，每天早早的來到學(xué)校，在教室和辦公室來回奔走！
可是，我認(rèn)為您也有不對(duì)的地方：比如說您在做決定時(shí)有沒有考慮到學(xué)生們樂不樂意，也許，您考慮到了，但是我們好意思拒絕您嗎？?就拿您昨天給張子成調(diào)座位，您明知他不樂意，您好給他硬調(diào)座位，你覺得這會(huì)有什么后果，他會(huì)不會(huì)恨您，會(huì)不會(huì)上歷史課不認(rèn)真，或者不在活潑開朗，甚至都不把您放在眼里，這些您都愿意看到嗎？
敬愛的老師，也許我說了那么多，您可能已經(jīng)煩了，其實(shí)，我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思，您在給我們調(diào)座位時(shí)有沒有考慮到我們的感受？我和我的同桌坐在一起的時(shí)候，感覺每一分鐘都很快樂，她幫助我英語，數(shù)學(xué)等，我用的我強(qiáng)項(xiàng)來幫助她……我知道你是為了同學(xué)們好，為了我們?nèi)嗪谩袥]有考慮到到我們這后面一群人的感受…
我不想調(diào)座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見。.
此致
敬禮！
建議人：______
20____年__月__日
對(duì)老師的意見及建議6
對(duì)于兒科實(shí)習(xí)，我有以下建議和意見：
1、理論結(jié)合實(shí)踐：老師應(yīng)該結(jié)合理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解兒科知識(shí)，并在實(shí)踐中掌握正確的操作方法。
2、注重安全：老師應(yīng)該注重學(xué)生的'安全，確保學(xué)生在操作過程中遵循正確的程序和標(biāo)準(zhǔn)，避免任何可能導(dǎo)致傷害的情況發(fā)生。
3、強(qiáng)調(diào)溝通：老師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)與孩子的溝通，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與孩子建立信任和良好的關(guān)系，以便更好地照顧孩子。
4、培養(yǎng)耐心：兒科工作需要耐心和細(xì)心，老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心，讓他們學(xué)會(huì)在面對(duì)孩子時(shí)保持耐心和細(xì)心。
5、注重細(xì)節(jié)：老師應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的微小變化和需求，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理任何可能的問題。
希望以上建議和意見能對(duì)兒科實(shí)習(xí)教學(xué)有所幫助。
對(duì)老師的意見及建議7
建議參考下列情況確定不同類型學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)專職教師人數(shù)：
�。�1）三、四、五、六年級(jí)（以下簡稱各年級(jí)）平均只有1-2個(gè)班級(jí)的學(xué)校。原則上設(shè)一個(gè)專職教師擔(dān)任科學(xué)課教學(xué)（不多于8節(jié)課）、實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料管理等工作。還有多余班級(jí)的課時(shí)可安排一位教師兼任。
�。�2）各年級(jí)平均3-4個(gè)班級(jí)的學(xué)校。原則上設(shè)兩個(gè)專職教師。其中一個(gè)教師擔(dān)任科學(xué)課教學(xué)（不多于8節(jié)課）、實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料管理等工作；另一個(gè)教師專職擔(dān)任科學(xué)課教學(xué)工作（不多于16節(jié)）。還有多余班級(jí)的課時(shí)可安排一位教師兼任。
（3）各年級(jí)平均5-6個(gè)班級(jí)的學(xué)校，原則上設(shè)三—四個(gè)專職教師。有兩間實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校應(yīng)安排其中兩位教師擔(dān)任科學(xué)課教學(xué)（每人不多于10節(jié)）、實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料管理等工作；另外1—2位教師專職擔(dān)任科學(xué)課教學(xué)工作（不多于16節(jié)）。還有剩余班級(jí)的課時(shí)可安排一位教師兼任。
�。�4）各年級(jí)平均7—8個(gè)班級(jí)的學(xué)校，原則上設(shè)4—5位專職教師。有兩間或兩間以上實(shí)驗(yàn)室的學(xué)校，應(yīng)安排2位教師擔(dān)任科學(xué)課教學(xué)（每人不多于8節(jié)）、實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料等工作。另外2—3人專職教師擔(dān)任科學(xué)課教學(xué)工作（不多于16節(jié)）。還有剩余班級(jí)的課時(shí)可安排一位教師兼任。
不同類別的學(xué)校參考下列辦法排課：
1、三、四、五、六年級(jí)（以下簡稱各年級(jí)）平均1-2班級(jí)的學(xué)校，宜采取每個(gè)年級(jí)的科學(xué)課排一天、每個(gè)班兩節(jié)科學(xué)課連排的辦法。剩余一天時(shí)間留給教師完成準(zhǔn)備器材、清理器材、整理資料和實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生等工作。（教師課表顯示如下，以每年級(jí)兩個(gè)班計(jì)，同年級(jí)連續(xù)排課有利于教師準(zhǔn)備器材）
2、各年級(jí)平均3-5個(gè)班級(jí)的學(xué)校，宜采取每個(gè)年級(jí)兩天半排完，各班兩節(jié)科學(xué)課連排的方法。（教師課表顯示如下，以每個(gè)年級(jí)五個(gè)班計(jì)）
3、各年級(jí)平均6-8個(gè)班的學(xué)校，宜采取先排完每個(gè)年級(jí)所有班級(jí)的第1節(jié)課、再排所有班級(jí)的.第二節(jié)課的方法，（教師課表顯示如下，以1個(gè)年級(jí)8個(gè)班計(jì)）
4、各年級(jí)超過8個(gè)班的學(xué)校（教師課表顯示如下，以1個(gè)年級(jí)12個(gè)班計(jì)）
按照以上方法排課以后，應(yīng)要求實(shí)驗(yàn)室管理教師每學(xué)期初做好實(shí)驗(yàn)室上課安排（即擬定實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)計(jì)劃）。擬定實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)計(jì)劃應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：一、根據(jù)準(zhǔn)備器材的復(fù)雜程度，器材準(zhǔn)備復(fù)雜的課應(yīng)盡量在實(shí)驗(yàn)室上課，器材準(zhǔn)備簡單（或?qū)嶒?yàn)室無法安排）的課可在教室上課。二、為便于實(shí)驗(yàn)室上課，可根據(jù)情況（季節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安排）調(diào)整教材的單元順序，不必一定按教材中的先后順序上課。三、為避免多位教師兼課在實(shí)驗(yàn)室上課發(fā)生沖突，開學(xué)初排課時(shí)，各年級(jí)科學(xué)課可以先讓一個(gè)教師 “擔(dān)任”一個(gè)年級(jí)的科學(xué)課，然后分課給幾個(gè)教師的辦法。
對(duì)老師的意見及建議8
1、請(qǐng)記 住：沒有也不可能有抽象的學(xué)生
2、教師的時(shí)間從哪里來?一晝夜只有24小時(shí)
3、教師的時(shí)間和教學(xué)各階段的相互依存性
4、把基礎(chǔ)知識(shí)保持在學(xué)生的記憶里
5、“兩套教學(xué)大綱”，發(fā)展學(xué)生思維
6、談?wù)剬?duì)“后進(jìn)生”的工作
7、知識(shí)——既是目的，也是手段
8、關(guān)于獲取知識(shí)
9、怎樣把學(xué)生從事實(shí)引導(dǎo)到抽象真理
10、第一次學(xué)習(xí)新教材
11、思考新教材是上課的一個(gè)階段
12、怎樣使檢查家庭課業(yè)成為學(xué)生有效的腦力勞動(dòng)
13、評(píng)分應(yīng)當(dāng)是有分量的
14、不要把學(xué)習(xí)之母變成后娘
15、怎樣檢查練習(xí)本
16、學(xué)科教學(xué)中的學(xué)生積極活動(dòng)的內(nèi)容
17、教給學(xué)生觀察
18、怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識(shí)
19、閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段
20、不要讓能力和知識(shí)關(guān)系失調(diào)
21、興趣的秘密何在
22、爭取學(xué)生熱愛你的.學(xué)科
23、怎樣把思想同自尊感融為一體
24、淡談學(xué)生的智力生活
25、想克服負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象，就得使學(xué)生有自由支配的時(shí)間
26、要教會(huì)兒童利用自由支配的時(shí)間
27、讓每一個(gè)學(xué)生都有最喜歡做的事
28、用勞動(dòng)的愛好來教育學(xué)生
29、怎樣使學(xué)生注意力集中
30、談?wù)勚庇^性問題
31、給準(zhǔn)備教一年級(jí)的教師的建議
32、怎樣在學(xué)齡前期研究兒童的思維
33、給剛參加學(xué)校工作的教師的幾點(diǎn)建議
34、怎樣發(fā)展兒童的思維和智力
35、怎樣培養(yǎng)記憶力
36、要愛惜和發(fā)展青少年的記憶力
37、培養(yǎng)兒童對(duì)圖畫的愛好
38、怎樣訓(xùn)練兒童流利地書寫
39、教給兒童用左、右手都會(huì)工作
40、動(dòng)手和智慧
41、智育的真諦
42、怎樣學(xué)習(xí)別的教師的經(jīng)驗(yàn)
43、怎樣才能使兒童愿意好好學(xué)習(xí)
44、給復(fù)式教學(xué)的學(xué)校教師的建議
45、教師應(yīng)當(dāng)寫哪些計(jì)劃
46、關(guān)于寫教師日記的建議
47、怎樣培養(yǎng)腦力勞動(dòng)中的自我紀(jì)律
48、要思考，不要死記!
49、要讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的工具
50、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的奧秘在哪里
51、要使知識(shí)“活起來”
52、為什么學(xué)生感到越學(xué)越難了呢?
53、學(xué)習(xí)愿望是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)右?/p>
54、怎樣使小學(xué)生愿意學(xué)習(xí)
55、逐步養(yǎng)成兒童從事緊張的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)的習(xí)慣
56、讓孩子們心里的詩的琴弦響起來
57、帶孩子們做環(huán)球“旅行”
58、“思維課”——到自然界去“旅行”
59、識(shí)字教學(xué)應(yīng)當(dāng)跟圖畫緊密結(jié)合起來
60、必須教會(huì)少年閱讀
61、一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練
62、讓學(xué)生生活在思考的世界里
63、教師要把學(xué)生的腦力勞動(dòng)放在注意的中心
64、在課堂上怎樣指導(dǎo)學(xué)生的腦力勞動(dòng)
65、讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的腦力勞動(dòng)——研究性學(xué)習(xí)法
66、勞動(dòng)和智力發(fā)展
67、通過勞動(dòng)發(fā)展學(xué)生的個(gè)人才能和愛好
68、—般發(fā)展與掌握基本知識(shí)
69、教學(xué)中的隨意識(shí)記和不隨意識(shí)記
70、要敢于鼓勵(lì)學(xué)生“超大綱”
71、教學(xué)方法問題
72、少年期學(xué)生思維活動(dòng)的特點(diǎn)
73、青年期學(xué)生思維活動(dòng)的特點(diǎn)
74、學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的最重要的技能和技巧
75、教師，要愛護(hù)兒童對(duì)你的信任
76、怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的兒童
77、怎樣教會(huì)頭腦遲鈍的學(xué)生解應(yīng)用題
78、一個(gè)“差生”的“思維的覺醒”
79、教育和自我教育
80、要保持“水源的清潔”
對(duì)老師的意見及建議9
1、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)：實(shí)習(xí)護(hù)士具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，能夠?yàn)榛純禾峁┗镜淖o(hù)理和治療。
2、良好的溝通技巧：實(shí)習(xí)護(hù)士能夠與患兒和家長建立良好的'關(guān)系，用溫柔的語言和態(tài)度與他們交流，使患兒感到安心和舒適。
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：實(shí)習(xí)護(hù)士能夠與醫(yī)生和其他護(hù)士密切合作，共同完成患兒的治療和護(hù)理。
4、自我保護(hù)能力：實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)該具備自我保護(hù)意識(shí)，避免在工作中受到傷害。
5、持續(xù)學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的臨床環(huán)境。
希望以上意見能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
對(duì)老師的意見及建議10
學(xué)生對(duì)老師上課的建議：
1.清晰明了，給人思維沖擊；
2.風(fēng)趣幽默；
3.新奇玩意兒；
4.有個(gè)性，有風(fēng)格；
5.引用小故事，聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，預(yù)測(cè)結(jié)果；
6.重點(diǎn)知識(shí)的延伸；
7.前后的聯(lián)系；
8.有思維，有條理；
9.讓學(xué)生輕松接受知識(shí)；
10.師生互動(dòng)，一同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步；
11.在適當(dāng)?shù)牡胤角擅畹卦O(shè)計(jì)提問；
12.多談自己對(duì)歷史的感受，進(jìn)行心靈交流；
13.前因后果，適當(dāng)點(diǎn)明，便于理解；
14.在走進(jìn)教室之前要調(diào)整好自己的各個(gè)方面；
15.主次分明，重點(diǎn)多講，難點(diǎn)簡化***比喻、舉例、概括等***；
16.走下臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；
17.讓學(xué)生們?cè)诼犝n文、聽故事中學(xué)會(huì)思考，并進(jìn)行討論，最后由老師引導(dǎo)得出結(jié)論研究；
18.引導(dǎo)學(xué)生開啟思維；
19.最忌對(duì)著課本照讀；
20.面試的機(jī)會(huì)只有一次，應(yīng)該有點(diǎn)新意；
21.應(yīng)該以豐富的`課外知識(shí)、自己對(duì)課本的理解來征服學(xué)生的心；
22.適當(dāng)提高音量，做到抑揚(yáng)頓挫；
23.提一些有深度的問題讓學(xué)生們思考，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)；
24.多咨詢資深教師；
25.提一些問題***思考的、回憶的、延伸的等***來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來；
26.自我暗示，想辦法放松；
27.微笑能解決一切；
28.豐富的肢體語言不可或缺；
29.板書端正、規(guī)范、漂亮；
30.找尋歷史故事背后的故事；
31.調(diào)動(dòng)自己的激情，給自己活力；
32.設(shè)計(jì)好過渡，做到環(huán)環(huán)相扣；
33.史論結(jié)合，論從史出。
對(duì)老師的意見及建議11
1、認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)制度，掌握查對(duì)制度的內(nèi)容，包括用藥、輸血、實(shí)驗(yàn)室檢查標(biāo)本、過敏試驗(yàn)等。
2、實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律，關(guān)心病人。
3、了解本科常見病的診斷和治療。
4、能夠執(zhí)行基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理措施。
5、了解新生兒病房的護(hù)理工作特點(diǎn)。
6、掌握了給氧、鼻導(dǎo)管、霧化吸人、吸痰、置胃管、灌腸、導(dǎo)尿及洗胃等操作常規(guī)。
7、能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐。
8、在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下能獨(dú)立完成新生兒病房一些技術(shù)操作及新生命接授、護(hù)理常規(guī)。
9、對(duì)病人的'觀察力敏銳，能根據(jù)病情變化及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施，在護(hù)理操作中能嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作，對(duì)急救藥品物品及各種藥物能熟練掌握和使用。
10、具有良好的溝通能力，和較強(qiáng)的綜合分析能力和處理能力。
11、嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，無遲到、早退和曠工等現(xiàn)象。
12、工作中與同事相處融洽，能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，虛心求教。
13、在實(shí)習(xí)過程中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在書本上學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中。
14、虛心向老師請(qǐng)教，并認(rèn)真地完成了作業(yè)。
15、工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng)，不怕苦，不怕累。
對(duì)老師的意見及建議12
一、教學(xué)方面
1、一年級(jí)學(xué)生入學(xué)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格控制學(xué)生年齡或?qū)W(xué)生進(jìn)行入學(xué)考試。因?yàn)橛捎跊]有控制，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，教師上起課來很吃力，教學(xué)質(zhì)量想提高很難很難。
2、多辦一個(gè)學(xué)前班，對(duì)學(xué)前班的教學(xué)應(yīng)有具體要求。
3、領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)，切實(shí)了解教師的工作情況。要根據(jù)實(shí)際情況來開展活動(dòng)，不要蠻目的給教師加壓。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)方面應(yīng)加大資金投入，確保各項(xiàng)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。比如說每個(gè)辦公室應(yīng)配置一臺(tái)電腦，方便教師盡快的掌握電子教學(xué)方法。
二、財(cái)經(jīng)方面
1、教師補(bǔ)貼應(yīng)按時(shí)發(fā)放，獎(jiǎng)懲機(jī)制要嚴(yán)格落實(shí)到位，積極調(diào)動(dòng)教師的工作熱情。
2、要求學(xué)校公開20xx--20xx年貧困生的'發(fā)放表。
3、要求學(xué)校嚴(yán)格控制生活招待。
三、學(xué)生方面
1、關(guān)于早餐，每個(gè)星期的牛奶每人至少喝2至3次，并且早餐分量不能少。
四、日常工作
1、學(xué)校的花草樹木要加強(qiáng)管理，不要亂砍伐。要營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、學(xué)校應(yīng)多設(shè)置幾個(gè)垃圾簍，確保學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。比如說操場(chǎng)內(nèi)就可以放置幾個(gè)。
3、教師宿舍樓屋頂漏水，急需維修，希望學(xué)校能夠及時(shí)的處理。
4、教師宿舍樓后面的污水溝積水要及時(shí)排放。
少先大隊(duì)部辦公室
對(duì)老師的意見及建議13
開學(xué)后，有新生家長抱怨，孩子上幼兒園后三天兩頭生病，肯定是幼兒園不衛(wèi)生造成的。作為教師，我想對(duì)這種現(xiàn)象做個(gè)解釋。
2～3歲的孩子抵抗能力較弱，入園前在家接觸的人比較少。但是來到新的環(huán)境，一下子不適應(yīng)，就很容易生病�？摁[嚴(yán)重的孩子更是消耗了過多的體力，再加上吃不香，睡不好，一段時(shí)間下來，孩子的免疫力自然會(huì)下降。于是，一個(gè)孩子病了，就有可能傳染其他一些小朋友。這是一個(gè)常見的現(xiàn)象，家長不必過分擔(dān)心。我們老師對(duì)家長的建議是：
1、鼓勵(lì)孩子認(rèn)識(shí)新朋友
在家備受呵護(hù)的孩子到了新的環(huán)境，開始的時(shí)候有些不適應(yīng)，會(huì)經(jīng)常的哭鬧。家長不要因此就讓孩子在家里呆上兩天再去幼兒園，這樣做，只能適得其反。孩子會(huì)抓住大人心疼的心理，而一再地耍脾氣。因此，碰到這種情況，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，告訴他幼兒園有好玩的游戲，可以認(rèn)識(shí)新朋友等，讓孩子覺得上幼兒園是件快樂的事。
2、盡量多和老師溝通
家長要和老師做好溝通工作，讓老師了解您的孩子體質(zhì)特點(diǎn)，同時(shí)您也可以從老師那里了解孩子在幼兒園的情況。雙方合作，促進(jìn)孩子健康成長。比如在幼兒園活動(dòng)量大，愛出汗的孩子就容易感冒，了解這一情況后，您就可以給孩子準(zhǔn)備方便穿脫的外套，請(qǐng)老師幫孩子及時(shí)調(diào)整。
3、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣
良好的生活作息和飲食習(xí)慣是孩子健康的基礎(chǔ)。在家時(shí)，大人應(yīng)該讓孩子多喝水，多吃蔬果，幫助孩子糾正偏食的習(xí)慣。切忌用零食代替正餐，這樣不僅影響孩子的`食欲也使孩子免疫力下降，容易生病。保證孩子充足的睡眠和休息時(shí)間。不要出于補(bǔ)償孩子上幼兒園的不適感受，就經(jīng)常帶他出去玩。其實(shí)，孩子更需要的是心理上的安撫和生理上的休息。
4、戶外鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)
孩子的免疫力差，就容易生病。家長不妨多帶孩子到空氣新鮮的場(chǎng)所做適量的運(yùn)動(dòng)，來增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。還可以鍛煉孩子自己穿脫衣服、自己上廁所等自理能力，并教孩子學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己的需要。
對(duì)老師的意見及建議14
1、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。
2、我家孩子平常的缺點(diǎn)等。
3、這里就寫你對(duì)老師的一些意見等。
4、學(xué)生的`成長和發(fā)展，離不開我們教師的無微不至，無限關(guān)愛，無私奉獻(xiàn)。
我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì)，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
建議人：xxx
20xx年x月x日
對(duì)老師的意見及建議15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：
下午好！
我是星星B班xx的爸爸，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)。感謝你們！
在每一位父母的眼睛里，自己的寶貝都是優(yōu)秀的、可愛的，在幼兒園學(xué)到的東西也是很多的，孩子在幼兒園不光學(xué)會(huì)了生活自理，也更加開心、活潑、可愛！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，以無窮的潛力給予了父母一個(gè)又一個(gè)驚喜。我的孩子在幼兒園里，有三個(gè)變化讓我體會(huì)最深：
一呢，是孩子學(xué)會(huì)了“表達(dá)自己”！上幼兒園之前，和孩子的溝通基本要靠猜，孩子小嘛，有時(shí)候猜不中，就會(huì)哭、鬧�，F(xiàn)在呢，從幼兒園回來之后，想吃什么、玩什么、要什么，都能自己很清楚的表達(dá)出來，有不熟悉的，也會(huì)指到方向，這與幼兒園生活是密不可分的.！
二呢，孩子開始喜歡“表現(xiàn)自己”！上小班的第二天，孩子回到家，給我表演了一個(gè)動(dòng)作，“誒呀呀誒呀呀，嗚噠噠嗚噠噠”，把我和老婆高興的不行，趕緊發(fā)朋友圈秀一吧！現(xiàn)在也是，孩子在家會(huì)經(jīng)常模仿在幼兒園的一些游戲和日常，帶著大人一起玩，在外面玩的時(shí)候也能大大方方的和其他叔叔阿姨、小朋友玩到一起，不會(huì)內(nèi)向！這不光是一種樂趣，是孩子在學(xué)著用更多更好的方式去展現(xiàn)自己，在表現(xiàn)自己的這個(gè)過程中，她會(huì)建立有更多的信心和溝通的能力！而這個(gè)能力，會(huì)一直對(duì)她有益！
三懂得了分享和協(xié)作！孩子在家里是寶貝，好吃的好喝的都是孩子先享受！在幼兒園，一群小朋友一起游戲、一起吃飯、一起學(xué)習(xí)，她自然而然的就融入了這樣一種集體生活，懂得了分享玩具、零食，養(yǎng)成很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作習(xí)慣！這對(duì)她以后的成長也是非常有幫助的！
很多家長都想知道自己的小孩在幼兒園的表現(xiàn)，我也不例外，而且，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍遗苡變簣@非常的多，頻率也是非常的高！了解的事情可能比一般家長要更多一些，因此，在這里，作為家長，我對(duì)幼兒園提出兩個(gè)建議：
第一個(gè)建議，是建議幼兒園能將更多的幼兒園實(shí)時(shí)信息分享出來，特別是日常生活和游戲中的一些照片、小視頻，讓更多的家長看到自己孩子的狀態(tài)。比如你們圣誕節(jié)的自助餐分享活動(dòng)，看到十幾二十種好吃的擺在那里，老師帶著孩子在那里高高興興的吃啊，逗啊，有的孩子都弄成了小花臉，非�？蓯�！可是在手機(jī)微課上看到的還不能算太多，我建議類似的照片要多多分享一下。家長看到自己的孩子快快樂樂、健健康康，是非常高興的事情，多一些分享，多一些歡笑，多發(fā)一些朋友圈嘛！
第二個(gè)建議，是老師和家長之間的交流要更深入全面一些，不光是在照顧孩子的事情上多交流，還有在教育孩子的方面多交流。很多父母在做親子類作業(yè)的時(shí)候不知道從何下筆，想陪孩子一起多一些親子游戲都不知道從哪里下手！幼兒園分享一些教育方法和技巧，教孩子玩、還可以讓孩子帶著大人一起玩。不僅僅是溝通了家長和老師之間的聯(lián)系，也是讓父母和孩子之間更親近！一舉多得！
以上建議呢，作為參考！
對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，是家長和幼兒園共同的責(zé)任，也是我們一個(gè)共同的目標(biāo)，我們選擇了xxxx幼兒園，也是給與了你們一份信任。我很佩服我們幼兒園，不光是裝修一新的優(yōu)美環(huán)境、還有新的教育、教學(xué)設(shè)備的大量投入，更有陽光、友愛、負(fù)有責(zé)任心的園長媽媽及各位老師、阿姨等等幼兒園成員，你們的肩膀上因?yàn)橛辛思议L的信任而壓力重大，你們?cè)谌κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給孩子們更加豐富、快樂的生活環(huán)境，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。也正因?yàn)槟銈兊母冻龊团�，今天，我可以很高興的在這里說，xx幼兒園沒有辜負(fù)我們家長對(duì)你們的期望，對(duì)孩子在幼兒園的成長和變化，我們是高興和滿意的！
最后，再次對(duì)xx幼兒園各位老師的辛勤付出表示感謝，希望幼兒園越辦越好，也祝愿每一位家長和在場(chǎng)的朋友們?cè)谛碌囊荒昀镯橅樌�，祝福每一個(gè)孩子都健康、快樂的成長。
建議人：
xx年x月x日
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