遇見作文15篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的遇見作文，歡迎閱讀與收藏。

遇見作文1

　　今天是感恩節(jié)，感恩生命中所有的遇見！

　　每個(gè)人都不是一座孤島，因?yàn)樯�命中遇見這樣那樣的人，生命才變得豐饒而多彩。

　　如果說生命是一棵樹，從孱弱伶仃長得枝葉葳蕤，一定是有人給你施肥澆水，有人為你修枝剪葉，當(dāng)然，也有人冷不丁地給你幾斧子。然而，正是這些人成就了今天的你！不管現(xiàn)在的你精致美好，還是粗糙滄桑，但都是獨(dú)一無二的自己。感恩歲月，感恩所有的遇見！

　　人的一生一定會(huì)遇到這些人：毫無條件愛著你包容你陪伴你的親人，關(guān)鍵時(shí)拉你一下或指點(diǎn)迷津的貴人，無論你得意還是落魄都默默伴你一程的友人，在傷口上撒鹽或背后狠踹一腳的小人。不管你生活得一帆風(fēng)順，還是坎坷曲折，但都是不可復(fù)制的經(jīng)歷。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富，感恩所有的遇見！

　　親人，妥放你的身心，讓你沐風(fēng)櫛雨卻心底駐春。

　　貴人，幫你把握機(jī)會(huì)，給你實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。

　　友人，給你心靈慰藉，給你度過寒冷冬天的`暖意。

　　小人，讓你頭腦清醒，教你豁達(dá)淡然地看待萬物。

　　最主要的還是你自己��！生命最終變成什么模樣，決定于自我雕琢。無數(shù)個(gè)平常日子的努力，慢慢雕琢出心中的那個(gè)自己。感恩流年，感恩自己！

　　其實(shí)，心懷感恩，每一個(gè)平常的日子都是節(jié)日！每一次日出日沉花開花落都是生命的饋贈(zèng)，唯有珍惜！

遇見作文2

　　千里江山，蘆花深處泊孤舟，千里昭昭，只身來此，能遇先生，甚是快樂。

　　“某某某，你干嘛呢？回座位看你的書！”前方一聲呵斥，地面都要顫三顫，剛到初三新教室的我有些不知所措，只得溜煙跑回座位。

　　這是何方神圣？舉目偷瞧，不見眼前這位老師身材短小精悍，運(yùn)動(dòng)員一樣敏姐的身手、收容精致、霸氣側(cè)漏，犀利的眼神便人頷首，穿衣考究，雙手后背，正四下巡視。久仰大名的新班主任——郭老師駕到了。

　　遇上如此“嚴(yán)厲刻薄”的老師，我美好的初三夢(mèng)就這樣滅了嗎？后來啊，我才知道，這是上天給我莫大的幸運(yùn)。

　　郭老師的語文課只一節(jié)讓我感覺如獲至寶。自那以后的每節(jié)課我便兩眼放光，炯炯有神。你絕對(duì)想不到的，她那矮小的`身體里竟然蘊(yùn)藏著這么大的力量！她用滔滔不絕的談吐、幽默風(fēng)趣的話風(fēng)、浩如煙海的知識(shí)，悅耳動(dòng)聽的聲線編織著鮮活生動(dòng)、樂趣無窮的課堂讓在座的所有人如沐春岡，更似漫游仙境。

　　曾殊不如宋江“他時(shí)芳遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的豪情壯志；

　　殊不知李白云“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”不畏權(quán)貴激憤，杜甫云“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”胸懷天下的濟(jì)世情懷，都是郭老師把這些“遠(yuǎn)方田野”，她用她的學(xué)識(shí)，用她的境界，要用她的言行舉止、良苦用心真的做到了“仰視先賢，附身教化”。

　　和郭老師的朝夕相處，卻是更加妙不可言。她總說：要用學(xué)問，先學(xué)做人。于是，在郭老師鮮明性格的引導(dǎo)下，我們開始津津有味地“好好做人”。這一年中，我真的成長了很多，不僅僅是語文素養(yǎng)，更是如何待人接物。在每一天的耳濡目染下，我更加熱情、陽光、自信，遇到困難不再像以前慌得像只兔子，也能有模有樣、處之泰然。郭老師用她特有的風(fēng)趣方式，傳授我們這些，受用一生。

　　人生一世，草木一秋。先生，我不知道我們和先生在一起的時(shí)間還有多久，42天？還是一個(gè)月？我只知道那日子屈指可數(shù)，少得可憐，我不知道還能不能遇到一個(gè)老師再教我如何做人，我只知道您說的每一句話都銘記心間，和您在一起的日子我永生難忘。

　　吾生之有幸，挑花歲月；吾生之快樂，相伴歲月有先生。

遇見作文3

　　總有一些美好灑落在身旁，不被在意，卻在遇見時(shí)被感受，猶如冬日的暖陽，平凡而溫暖，卻帶給我們驚喜與感動(dòng)。

　　入夜，華燈初上，墨黑的大幕，滂沱的大雨，無邊無際地籠罩著這個(gè)城市，急于回家的我伸手?jǐn)r住了一輛出租車。想到父母的千叮萬囑，上車前我習(xí)慣性地默默記下了車牌號(hào)。司機(jī)是個(gè)光頭的中年男子，小眼睛黑皮膚，肥碩的身材，粗糙的大手更讓我對(duì)他多了幾分戒備�！叭ツ膬�，小朋友？”他轉(zhuǎn)頭輕輕地問我，我并沒有被他的笑容感染，只是面無表情地告訴他地址，他卻沒有介意我的冷漠，依舊微笑著開車。

　　窗外的風(fēng)景疾馳而去，急促的雨點(diǎn)在車窗上劃出轉(zhuǎn)瞬即逝的網(wǎng)絡(luò)，車內(nèi)激昂的音樂卻不能讓我有絲毫放松。車內(nèi)巨大的歌聲遮蓋了手機(jī)里的聲音，我皺著眉頭，正準(zhǔn)備掛斷電話改發(fā)短信，這時(shí)，他伸出手調(diào)換著音量旋鈕，使聲音一點(diǎn)點(diǎn)小下去，直到靜音，聲音剎時(shí)從手機(jī)中清楚地傳入耳畔。我感激地望了他一眼，一絲驚喜侵入心底，心中的防備消散了一些，為這個(gè)毫不起眼的小動(dòng)作，為這個(gè)只要輕微動(dòng)一下手腕的真情流露。

　　小區(qū)的大門映入眼簾，我連忙說“到了，就停這吧。”司機(jī)放慢了車速，不放心地望著窗外漫天的大雨，關(guān)切地說“雨太大了我送你進(jìn)小區(qū)吧�！蔽乙汇�，這個(gè)時(shí)候正是出租車賺錢的高峰期，小區(qū)里的'車很多，開進(jìn)去很費(fèi)時(shí)間，但沒等我反應(yīng)過來，車就開進(jìn)了小區(qū)。才把車停在單元的小路上，他轉(zhuǎn)頭對(duì)我一笑說“下車吧，小心路滑”。

　　我撐開傘走下車，兩旁的路燈投下暗淡的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光。我小心翼翼地走著，卻還是被什么東西絆了一下，突然一片白光從身后照來，原來是光頭叔叔將車燈對(duì)準(zhǔn)了我腳下的路。在滂沱是大雨中他的面容有些模糊，我卻能感受他溫和的笑。一股暖流涌上眼眶，一片模糊中，我只能使勁地向他揮揮手。

　　在這個(gè)真情有些消瘦的年代，一場(chǎng)素不相識(shí)的遇見，讓我明白，總有一次驚喜為你綻放，只是我從未停下腳步去感受。

遇見作文4

　　在最美的季節(jié)遇見了您……——題記

　　繽紛的雨季，繽紛的花季，在這繽紛的季節(jié)遇見了您。走過天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，邁入初中的大門，童年從此成為回憶，青春與奮斗是“旅途”的主題。我真慶幸成為您的學(xué)生。初中生活對(duì)那時(shí)的我來說充滿了神秘與幻想。開學(xué)那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，為悶熱的空氣帶來幾絲清涼。我坐在靠窗邊，嗅著外面青草夾雜泥土的氣息，期待著新老師的形象，好奇并著喜悅�！班粥�、嘀嗒”，伴隨著他皮鞋在地面上留下沉穩(wěn)的聲音，我不禁好奇地向門那兒望去。這時(shí)，他出現(xiàn)了，穩(wěn)健地邁步走到講臺(tái)邊。

　　一番自我介紹，沒有一點(diǎn)“架子”，瞬間增加了我對(duì)他的好感。我不禁多打量了他兩眼：一頭烏黑的頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的“三七式”，似乎抹了發(fā)油，在燈光下亮亮的`。額頭上，淺淺的皺紋有些刺痛了我的眼。雙眼皮，黑色的瞳孔炯炯有神，眼白處似乎因?yàn)榻?jīng)常熬夜，布滿了幾條紅絲。微微上揚(yáng)的嘴使他整個(gè)形象充滿了和藹與陽光�！鞍�，又是一位‘久經(jīng)沙場(chǎng)’的‘老戰(zhàn)士’了�！毙闹邪蛋到锌嗟耐瑫r(shí)又暗自慶幸：“經(jīng)驗(yàn)豐富的他一定會(huì)給予我莫大的幫助。”就這樣，第一次相識(shí)在無聲中結(jié)束。他姓王，將成為我的語文老師和班主任。當(dāng)時(shí)他已任教十九年。王老師的語文課生動(dòng)形象，他很幽默，上課時(shí)常逗得我們捧腹大笑。我們笑時(shí)，他也笑，露出一排“24k”白牙。眼睛亮亮的，似乎有些“小得意”一會(huì)兒之后，又正色道：“安靜”。一臉嚴(yán)肅。這就是他，“調(diào)皮”又“嚴(yán)肅”。活脫脫的一個(gè)“兩面派”。王老師獎(jiǎng)罰分明且鐵面無私。在我們的班上，他的一切“部署”吾等心服口服。王老師不僅如此，還知人善用。我們班一學(xué)生人高馬大，經(jīng)常打鬧。王老師卻讓他當(dāng)官。之后，事實(shí)證明，王老師對(duì)了。這名同學(xué)不僅不打不鬧，成績(jī)還有所上升。王老師班上的學(xué)生無一敢“興風(fēng)作浪”。開學(xué)時(shí)，一同學(xué)成為“吃螃蟹的第一人”，竟敢在“大庭廣眾”下“大肆撒野”。就在那時(shí)，王老師的鐵血作風(fēng)充分展現(xiàn)。幾句話說的他“梨花帶雨”，然后又是寫檢討，帶家長云云。就連我的成績(jī)也在他的“苦口婆心”下稍有起色�！皵偂鄙线@么個(gè)班主任，嘿嘿，定是我人生路上遇見的最美的“風(fēng)景”。

　　Thank you！遇見了您。

遇見作文5

　　在那講臺(tái)上站著四個(gè)羞澀的大男孩，他們是我們昔日的實(shí)習(xí)老師。我們無法忘卻那分離時(shí)的場(chǎng)面。

　　太陽光芒萬丈，灑在我們的課桌上。那耀眼的陽光模糊了我們的視線，眼淚像珠子一樣滴落下來。是我們眼花了嗎？蔣老師的眼神四處飄散；是我們的眼花了嗎？胡老師的鼻尖開始發(fā)紅。我們哭了，他們也哭了，我知道，他們舍不得我們，但我們更舍不得他們。

　　記憶好像回到從前，我和祝欣成春游時(shí)走丟了。他們十分焦急，秦老師發(fā)現(xiàn)我們時(shí)，頭上直冒汗，臉上露出坦然一笑。他一手牽著一個(gè)，帶我們回去，什么話也沒有說。到吃飯的地方，陸老師在端飯，眼睛時(shí)不時(shí)朝外面瞟，發(fā)現(xiàn)我們回來，臉上浮現(xiàn)一絲寬慰的笑容，胡老師則趕緊給我們端飯，并把自己還沒吃的飯讓給沒有飯的我，又在第一時(shí)間打電話給還在找我們的小蔣老師。他們四個(gè)給予我們的溫暖，像四個(gè)明媚的太陽，一直照在我們的.心里。

　　而現(xiàn)在，他們即將離開，我們最后能做的就是給予他們快樂。我們強(qiáng)忍著不讓淚水流出，臉上浮現(xiàn)出笑意。我們安慰他們：“沒關(guān)系，有緣還能相見，我們會(huì)等著你們的�！彼麄兊哪樕祥W過一絲驚訝，把緊皺的眉頭化作微笑，和我們合拍了一張照片。我相信，他們會(huì)記住那一個(gè)個(gè)充滿陽光的臉。

　　我一直盼望著能有個(gè)哥哥，而他們正像四個(gè)大哥哥一樣無微不至地陪伴，能遇到他們是上天給予的驚喜。

　　最美的時(shí)光，遇見最美的你們，這便是緣分，也是生命中一次最美的遇見。

遇見作文6

　　在世界的每一個(gè)角落，我們會(huì)遇見許許多多不同的人。魚，因?yàn)橛鲆娏怂�而可以自由的生活，水，因�(yàn)橛鲆娏唆~才變得更有活力；雄鷹，因?yàn)橛鲆娏颂炜斩�展翅翱翔，而天空，也因�(yàn)橛鲆娦埴棽抛兊酶�加的湛藍(lán)；我也是因?yàn)橛鲆娔�，才變得更加的有信心。遇見你，是我這一生的大幸，也就是因?yàn)槟�，我才能重新振作起來，使我再次面�?duì)未來，去面對(duì)一些我所不能承受的痛苦。一天，一張寒冷的試卷在空中飄到我的桌上，那鮮紅的血印刺痛了我的眼睛，緊接著一句無情的話語傷透了我的心，老師說道：“你能不能再考得再差點(diǎn)��！”這句話使我徹底的崩潰了,當(dāng)時(shí)的我如同一具行尸走肉一般，我的心也碎了。但我明白老師當(dāng)時(shí)說我的心情，畢淑敏說過：“從來不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應(yīng)該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。

　　”就在此時(shí)，我的知己來到我的身邊，安慰我，說道：“我一開始上學(xué)的時(shí)候成績(jī)很差，考的都是全班倒數(shù)，后來，我覺得這樣下去，我的成績(jī)肯定玩完，所以，我在周六和周日的時(shí)候，我制定了一個(gè)計(jì)劃，然后我堅(jiān)持按著計(jì)劃去做，把每周的錯(cuò)題回顧，多寫資料，后來我竟然的成績(jī)提升了�！蔽衣犃私ㄗh，我去試了試，雖然很累，但是這樣的效果比我以前就好多了。后來的一次考試，考完后，我一直懷著沉重的.心情到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)果然考的很好，那張?jiān)嚲砣缤�一個(gè)白衣少女，裙子上還有花紋，老師也對(duì)我露出了微笑，我的心也甜滋滋的。如果我是魚，那你就是水讓我生活，如果我是鳥，你就是大樹為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我沒有翅膀飛翔時(shí)，那么你就是那個(gè)給我插翅膀的人，讓我得以飛翔，去飛向天空，自由翱翔，沐浴陽光，就是因?yàn)橛鲆娔悖�我才有了�?dòng)力。

遇見作文7

親愛的“裕哥”:

　　你好！不知道為什么，叫你“裕哥”總有一種親切感，原諒我叫你這么man的名字。不過你也不吃虧，跟我很好的人才有這待遇，哈哈！因?yàn)橛鲆娔�。還記得我們剛見面時(shí)嗎，你坐在我旁邊，我們就像春天剛剛冒出的小嫩芽，靦腆而朝氣。你不說話我也不說話，各自沉默。后來，在老師說要自我介紹時(shí)，我們不約而同地緊張，害怕。這時(shí)我才知道我們“同病相憐”，我們都膽小。我們也有了交談。其實(shí)剛開始，我的同桌并不是你，只不過你同桌和我同桌恰好是要好的朋友，我們就這么有緣分，兩條平行線相交了。

　　因?yàn)槭熘�你。我從來沒有想過，我們竟會(huì)這么“纏”在一起。我喜歡你微笑時(shí)的淺淺梨渦，雖然不是完美的`兩邊都有。我喜歡你被我偷拍時(shí)的“傻懵”表情…還記得體育課，我們跑著跑著，我莫名其妙地笑，你也跟著笑，我指著班長胖胖的身軀跑步時(shí)的搞笑步姿，我們倆笑個(gè)不停。天很藍(lán)，陽光也很燦爛，而你笑容也很美。身為朋友兼同桌，難免會(huì)有小摩擦，誰也不理誰，只需要一點(diǎn)時(shí)間，我們的其中一個(gè)都會(huì)找對(duì)方，然后小摩擦就什么都沒了，依舊是好朋友。感謝緣分，讓我遇見你，世界那么大，能鬧在一起，不容易。我記得你說過我打羽毛球很爛，沒錯(cuò)，確實(shí)爛，你還說不想跟我打，說跟我打撿球太累，可我想跟你打阿，等我哪天球技賽過林丹了，定打你個(gè)“頭破血流”。

　　茫茫人海中遇見你，如同陽光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光有你相依，我心情無法言語。裕哥，你愿意當(dāng)我這個(gè)可硬可軟可乖可萌可愛的Tfboys粉絲——四葉草一輩子朋友嗎？我猜你一定不會(huì)拒絕的，因?yàn)槲覀儠?huì)是一輩子朋友。我們都要好好讀書，去看外面的風(fēng)景，做讓自己喜歡的人。我曾說過，Tfboys的十年演唱會(huì)我想和你一起去看，雖然你并不是他們的粉絲，希望六年后，我們一起去看。你今天笑了嗎，“裕哥”。

　　你的好得不得了的朋友8月5日

遇見作文8

　　相思點(diǎn)點(diǎn)，夜夜期盼，盼望著相逢。

　　家，溫暖的港灣

　　當(dāng)我來到這個(gè)多姿多彩的世界，第一次哇哇大哭的時(shí)候，我遇見了你們——父母。是你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，再一點(diǎn)點(diǎn)教育我如何做人。當(dāng)我獲得成功的時(shí)候，最開心的是你們；當(dāng)我退縮的時(shí)候，支持我的是你們；當(dāng)我得意的時(shí)候，警惕我的是你們；當(dāng)我努力的時(shí)候，鼓勵(lì)我的是你們。你們讓我得到溫暖，讓我懂得你們對(duì)我愛，讓我明白，家是最溫暖的港灣。

　　我這輩子，最幸運(yùn)的事，就是遇見你們——我的父母。

　　師，辛勤的園丁

　　當(dāng)我邁入這個(gè)充滿知識(shí)的教師，第一次遨游知識(shí)海洋的時(shí)候，我遇見了你——老師。在課堂上，你像一個(gè)魔術(shù)師，讓本來枯燥乏味的課堂，變得充滿快樂。在課下，你像一個(gè)孩子，與我們一起玩耍，一起笑，一起鬧，當(dāng)時(shí)的你變得格外美麗。你帶領(lǐng)我們穿越到唐朝，領(lǐng)略停懷投著不能食，拔劍四顧心茫然的抑郁之情；你帶領(lǐng)我們穿越到符號(hào)的天堂，加減乘除各顯神功，讓我們懂得數(shù)字的奧秘；你帶領(lǐng)我們來到天空，與各種行星共同玩�！�…

　　我這輩子，最幸運(yùn)的，就是遇見你們——我的恩師。

　　友，陪伴的.友誼

　　當(dāng)我與你擦肩而過，第一次與你相遇的時(shí)候，你是如此的可愛，漂亮。我的目光被你深深的吸引住了，我努力的與你說話，我們成為了最好的朋友。當(dāng)我有困難的時(shí)候，你會(huì)與我共同面對(duì)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，你會(huì)聽我訴說；當(dāng)我開心時(shí)，你會(huì)與我共同開心快樂。我們成為了形影不離的朋友。一起開心，一起傷心，一起面對(duì)，一起成功。

　　我這輩子，最幸運(yùn)的，就是遇見你們——我的朋友。

　　生命，本來就是漂泊的漫旅，遇見了誰，都會(huì)是一個(gè)美麗的意外。但我會(huì)珍惜每一個(gè)與我相遇的人，因?yàn)槟菚?huì)成為我一生的回憶。

遇見作文9

　　今天是風(fēng)和日麗的一天，我打算去外面遛遛狗。萬事俱備只差狗繩。

　　一切準(zhǔn)備好了，我和小狗子就出門了。剛出去走了沒一會(huì)。只見天色突然異變，我心感有大事要發(fā)生。只聽天空一聲巨響，突然五雷轟頂我的眼前一片白色。當(dāng)我再次眨眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)陌生的城市。這是聽見類似機(jī)器報(bào)時(shí)間的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看，whathappend？怎么突然就是20xx年12月22日了，一瞬間怎么就過了二十年。我找了個(gè)臺(tái)階坐了下來思考了一波，我大概明白了。，就是說我穿越到了20年后。我一邊走一遍思考，這時(shí)聽見一群認(rèn)為這一趟在地上的老人說些什么。

　　我快步上前，原來他們說一個(gè)老人跌倒了。這時(shí)我定睛一看發(fā)現(xiàn)，這閃亮的頭，帥氣的眼鏡，這不正是我初中的班主任嗎？我突然想到了初中時(shí)老師對(duì)我一點(diǎn)一滴的關(guān)愛和幫助，心里一想：這不正是我報(bào)答老師對(duì)我恩情的時(shí)候嗎。于是我立馬沖上前扶起班主任，并把他帶去醫(yī)院。因?yàn)槲疫�是穿越過來的，所以是初中時(shí)的樣子。老師發(fā)現(xiàn)了我很驚訝。我把事情告訴了他，他告訴我回去的`方法，說是謝謝我的幫助。我說是您初中時(shí)對(duì)我關(guān)愛有加，給我許多的幫助，謝謝您，我該回去了，不然父母會(huì)擔(dān)心的。老師說，謝謝您對(duì)我的幫助，再見。

　　我知道了回去的方法——找到七顆龍珠，可以召喚神龍實(shí)現(xiàn)我三個(gè)愿望。我一個(gè)是老師身體好，一個(gè)是父母的身體好，最后一個(gè)就是回去了。

　　我終于回來了，我和爸爸媽媽說了，但他們不信說是我做夢(mèng)了，于是這么一件事就一直在我一個(gè)人心中保存著。我一直感謝著老師對(duì)我的關(guān)愛與幫助，我一生都不會(huì)忘記的。

遇見作文10

　　南京的天氣總是令人難以捉摸。有時(shí)候，一天之內(nèi)，你會(huì)與不同季節(jié)不期而遇。

　　初秋的一個(gè)夜晚，已經(jīng)非常寒冷了，需要秋衣秋褲才能保持一點(diǎn)暖和。睡覺時(shí)還是冷的，到了夢(mèng)中，卻慢慢感覺到沙漠中太陽高懸，像要榨干人身上的每一滴汗水，又覺得像是抱著一個(gè)大火爐。好不容易熬過了這個(gè)夜晚，醒來時(shí)，天才朦朦亮，但周圍的溫度卻已經(jīng)高的`嚇人。還在想這是不是錯(cuò)覺，還是生病發(fā)燒了。突然看到旁邊的溫度表上寫著：32°C。天哪！這么熱！難道時(shí)間倒流了？現(xiàn)在是夏天么？可時(shí)鐘上的時(shí)間沒錯(cuò)呀！當(dāng)我正自驚訝時(shí)，只見媽媽走了進(jìn)來，見我滿頭滿臉全是汗，衣服上也全都濕透了。她微微一愣，旋即便笑道：“我沒跟你說，今天天氣會(huì)突然升溫嗎？怎么還穿這么多？“我立即想起的確有那么一回事，便暗自埋怨自己如此健忘。換上了T恤，吃完飯后，便向外走去。

　　走在街上，看見人們也都換上了T恤短褲，又像夏天一樣了。穿過人群之中還能聽見有人在談?wù)撝�：“南京這怪天氣，明明秋分都過了好幾天了，為何還這么熱？”的確，南京的天氣都是以怪著稱，就跟俗語中所說的相差無幾：早穿棉襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜。有了今天，你就絕對(duì)預(yù)測(cè)不到明天的天氣如何。路邊看到有扇著蒲扇的，有吹著電風(fēng)扇的，有啃著西瓜的，……一片夏天的景色，真像似時(shí)光錯(cuò)亂了。到了班上，一片夏季服裝的色彩，班外堆滿了脫下來的外套，一套接著一套，堆得像個(gè)小山。

　　但這種炎熱并不持久。中午過后，便又開始覺得有點(diǎn)冷了。隨著時(shí)間的推移，寒冷就像水滴一般，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲入骨子里。門外小山一樣的衣服開始越來越少了，終于在最后一節(jié)課前消失。放學(xué)回到家時(shí)，又再一次回歸秋天。做完了作業(yè)，將一天的臭汗洗凈，再一次將我的秋衣秋褲換上。出來時(shí)，看向窗外，發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)下起了雨。雨淅淅瀝瀝的，隨著雨越下越大，溫度表上的水銀柱也慢慢降了下去，我也再一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我還是在那個(gè)一望無際的沙漠中行走著，只是，這一次是寒冷中的沙漠了。

　　看來，經(jīng)歷了與夏天的一次邂逅，秋天終于又回到了我的身邊。一切終于又回到了正軌上。

遇見作文11

　　遇見了很多朋友的時(shí)候，不知不覺也丟掉了很多朋友。曾經(jīng)渴求在人生的前行里會(huì)再次遇見像弄丟了的那些人般的朋友和知己，卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)過境遷，“俯仰之間，已為陳跡，而不能不以之興懷”。萬千的人海里，總是找不到一模一樣的人，即使遇到了性格相似的人，也發(fā)現(xiàn)自己的眼光早已經(jīng)不知不覺地變化了。

　　唯有成為更好的人，才值得擁有最好的遇見。之前，有一個(gè)童話特別的火，講的是一杯水的遇見，水先遇到了魚，魚在它的.水里游來游去，對(duì)這杯水只有依賴沒有付出。后來水累了，繼續(xù)行走遇見了花朵，花朵需要它，不停地向他索取水，直到一天水感到體力不支了也掙扎著向前走，它最后遇見了冰糖，冰糖融化到杯子里，冰糖給予了水甜甜的味道，水也給了冰糖一個(gè)安心的地方，只是水慢慢被蒸發(fā)了，遇到了對(duì)的人的時(shí)候，自己已經(jīng)沒有體力了。

　　水的悲劇其實(shí)也是很多人的悲劇，有的人總是對(duì)過去的遇見耿耿于懷，或者是缺少遇見新的人的勇氣，所以自己不斷的消耗，也沒有辦法成就最好的自己了，到最后的他們，只會(huì)遇見越來越差的人嗎，這也是一個(gè)很大的悲劇。

　　其實(shí)，無論路上走丟了多少人，都不能迷失自己，做最好的自己，才會(huì)邂逅更好的遇見。

遇見作文12

　　我是一匹馬，在我脫離哺乳期能夠自由活動(dòng)的第一天起，我每天都會(huì)隨著我的主人去農(nóng)場(chǎng)的小山包上看日落。每當(dāng)落日余暉打在我們身上時(shí)，腳下那兩條長長的影子總是顯得格外的滑稽。

　　不久，老主人去世了，新來的管理員是他的兒子。他們一家對(duì)待動(dòng)物的方式永遠(yuǎn)那么粗暴，非打即罵。給的口糧還少得可憐。有好幾次我因饑餓而昏倒的時(shí)候，都是被一鞭子粗暴地叫醒過來。我內(nèi)心對(duì)人類的仇恨日益增長，但在我對(duì)人類徹底失去希望之前，我遇見了他。

　　他是老農(nóng)場(chǎng)主的孫子，我第一次看到他時(shí)，他連牙都沒長齊。他被父親抱著來參觀馬廄，在我們前和我對(duì)視了幾秒。他和他爸完全不一樣，眼神中沒有兇狠，只有好奇。

　　又過了十年，他已經(jīng)可以在農(nóng)場(chǎng)中干活，跟我分到了一組。他從不會(huì)用鞭子抽打任何一只動(dòng)物，也不會(huì)用嘴罵任何一個(gè)臟字，即便他因此還被他爸爸抽過一頓。與他干活是一種享受。與他同行，聽著他邊走邊說著從書上看來的故事，會(huì)忘卻掉饑餓和傷口的疼痛。那段時(shí)間，他會(huì)特意多天給我?guī)状蟀扬暳希�先前的傷口也在不斷愈合，干活也就越賣力。那年收成格外的好，這與我們多種了幾畝地有莫大關(guān)系。

　　可好景不長，我已經(jīng)12歲了，因?yàn)殚L時(shí)間的'勞累，肌肉早已開始松弛，力量大不如前了。我也即將迎來與生的最后一道環(huán)節(jié)——屠馬場(chǎng)。我的父母和祖輩都是這樣的，這是命運(yùn)的安排。至少從農(nóng)場(chǎng)主看我眼神的變化中，我已經(jīng)知道我時(shí)日不長……

　　但他救了我，天天在農(nóng)場(chǎng)主旁為我求情，替我說理。在不知多少次的爭(zhēng)吵甚至打斗之后，一個(gè)雨天的晚上，他滿臉淤青，一瘸一拐的走進(jìn)馬廄�！澳憧梢岳^續(xù)和我一起干活了�！笨磥硭�與父親進(jìn)行了一場(chǎng)堪稱史詩的斗爭(zhēng)。

　　又這樣過了五六年，我已經(jīng)老得不能再干活了，每天的固定活動(dòng)就是在農(nóng)場(chǎng)中散步和在傍晚陪著農(nóng)場(chǎng)的新主人——他，我的朋友去小山包上看日落。就像他爺爺一樣，再次夕陽光灑在我們身上時(shí)，腳下那兩條長長的影子總是讓我格外感動(dòng)——這是我一生在遇見他之后，對(duì)這份友誼最美好的詮釋。

遇見作文13

　　“桂花”之美，古來共談，它是中國傳統(tǒng)十大名花之一。桂花的樹皮是灰褐色的，小枝呈黃褐色，表面光滑無暇，無毛無刺，宛如一位于百花凋謝中孤芳自賞的公主。葉片先端漸尖，大部分花的葉片上半步具有細(xì)鋸齒，中脈在上面凹入，下面凸起，頗具趣味。聚傘花序簇生于葉腋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一把把掃帚，每腋有花多朵，沁人心脾，令人身心愉悅。

　　春去秋來，又是一年桂花開。幼時(shí)，我總認(rèn)為花只會(huì)與春天相約，開出美麗的花，在秋天慢慢凋謝。但我上了小學(xué)后，才知道花開花落并不是這樣的。秋天，大部分美麗的花都要凋謝的時(shí)候，我卻嗅到了一絲絲花香，沁人心脾。

　　走進(jìn)校園，一眼便可看到兩列排列整齊的桂花樹，它們?yōu)樾�園抹上了色彩，增添了活力，每天默默地聆聽學(xué)生們朗朗讀書聲、老師們滔滔的精彩講課聲以及我們的歡歌笑語。每到秋天，我們也欣賞它的.花開花落。一天又一天，一年又一年，它陪伴著我度過了六年的秋天，給我留下了許多美好的印記。

　　步入初中校園，學(xué)校里沒有種桂花樹，也就很少再次見到桂花樹了。一次放學(xué)的路上，我在綠化帶上隱隱約約看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色，走進(jìn)一看，才知竟是一課桂花樹。從那以后，每次放學(xué)回家的路上，我總會(huì)去觀察一下它今天有沒有多開幾朵花。

　　那年，又遇花開，驚艷了時(shí)光，也溫暖了歲月，希望我們?nèi)松�中的每一次遇見都是美好的�?/p>

遇見作文14

　　葉遇見花，才有“綠葉紅花”的相互襯托；泉遇見石，才有“泉水激石，泠泠作響”的自然神韻。正如我，遇見語文，才有說不完，道不盡的如山般綿延無盡的喜愛。

　　遇見語文，享受語文之美，還要多謝于寒假的語文培訓(xùn)班。就像葉依戀枝，畫卷依戀墨，我竟是這般依戀語文。

　　沿途走去教室，雖不是古人賦“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕”，但配“萬物皆有情”可無愧。就這樣，我們?cè)诓凰銓挸ǖ腵教室里學(xué)習(xí)語文。在語文里，觸摸樹的參天之志；傾聽山的入云之愿。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是口頭作文，傾倒腹中墨水，不論是濃是淡，是滿是虛，眾所周集，此便是文苑書香。文者們喜愛像吳均一樣勸誡臺(tái)下：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，雖無山谷在，但意在，志便在。陶淵明的“不為五斗米折腰”之骨；曹操的“盈縮之期，不但在天，養(yǎng)貽之福，可得永年”之氣便在氤氳的空氣中彌漫開來。

　　接下來便是佳作欣賞。一片安靜中，悅耳的朗讀聲響起，就像是盛夏之時(shí)，蟬兒趴在樹上早已迫不及待唱下的初鳴，不算響徹耳畔卻已流入心間。細(xì)心地捕捉小作者與自己不一樣的才思。入神之際，以為自己是一個(gè)小小的音符，隨著小作者的心緒，在妙語連珠中隨意飛翔，上下任意游走，再創(chuàng)出所屬自己的佳曲，久久蕩在心中。又像一只沐浴陽光的鳥兒，在云中舞蹈，繪出自己的一片藍(lán)天。

　　飛花令也是必不可少，兩選手如松般堅(jiān)毅站立，自信的光芒中，詩歌的炫彩悄然綻放。一串串詩句如泉般涌出，將我們細(xì)細(xì)裹住，獨(dú)享這詩詞之樂。是“此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)”與友難分難舍之遺憾；是“東皋薄暮望，徙倚欲何依”不知?dú)w宿何處的急促茫然；是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”湖邊行走愜然的悠然自得；是“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人則耳”無夸貶遷的無限寂寞悲涼；是“高峰入云，清流見底”正直骨風(fēng)的適然坦蕩……

　　如畫，繪滿小屋，久久溫暖；如絲，織遍心間，絲絲纏綿。

　　只是平凡無華的口頭作文、佳作欣賞、飛花令這等文學(xué)活動(dòng)，卻讓我在文苑中聞到書香氣味，在妙語、詩詞中，嗅到文學(xué)氣息。

　　在字間、語間、文間、詩間、詞間，遇見語文，此謂“真好”！

遇見作文15

　　用一朵花開的時(shí)間相遇，最美好的自己，用美好的姿態(tài)，遇見你。

　　遇見，是心靈最美的邂逅。時(shí)光清淺，歲月無痕，而我卻愿意做生命的擺渡人。

　　愛是一朵無聲的花，讓我的眼里充滿了甜蜜。

　　遇見你，我很幸運(yùn)，慶幸著有你陪著我走過人生中的每一個(gè)春夏。

　　又是一年冬天，我再次想到自己兒時(shí)的那一個(gè)冬天。也許，自己以前跟外公許下的誓言都不會(huì)算數(shù)了吧。也許山盟海誓亦會(huì)分開，但我也不會(huì)想到自己就這樣跟外公道別了。大雪本無情，外公就這樣被皚皚大雪給淹沒了……

　　兒時(shí)，我總天真地以為人可以長生不老，但生命是并不能永恒的，人總是要學(xué)會(huì)接受，這我是知道的�？僧�(dāng)我跟母親連夜奔回老家卻竟然連外公的最后一面也沒見著，我是多么不能接受啊。兒時(shí)總覺得未來的事情很遙遠(yuǎn)，可，這是我第一次這么近距離的接觸死亡。也許，在外公彌留之際我能見到他最后一面，就不會(huì)留下遺憾了吧。

　　跟外公環(huán)游世界，這曾經(jīng)是我兒時(shí)的夢(mèng)想。可是，這對(duì)于現(xiàn)在的我來說已經(jīng)成了遙不可及的夢(mèng)。

　　可是，成長所給予了我面對(duì)失去的勇氣，它讓我知道人在失去中會(huì)慢慢的長大。當(dāng)一個(gè)人遇見了另一個(gè)人后，應(yīng)該就不會(huì)有遺憾了，哪怕時(shí)間很短暫。我相信，與外公那一份寶貴的記憶，也一直會(huì)珍藏在我的心底。遇見一個(gè)人，愛上一座城，與外公心靈的遇見也讓我愛上了自己的.故鄉(xiāng)。畢竟，那里，見證了外公帶領(lǐng)我成長的一足一印了吧。

　　我想，外公在醫(yī)院遇見了我，見證了我的出生，應(yīng)該也是如此欣喜吧。

　　思緒扯回，我戀那些深藏心底的舊日溫馨縱使在漫無邊際的夜色中踽踽獨(dú)行，但外公也會(huì)給我愛的力量。

　　遇見，永是那么美好，可讓人得到又失去是多么的殘酷。但外公的出現(xiàn)會(huì)成為我生命中的驚艷。

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