厚積薄發(fā)作文

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[優(yōu)]厚積薄發(fā)作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的厚積薄發(fā)作文，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)]厚積薄發(fā)作文15篇

厚積薄發(fā)作文1

　　十年雪落，當山峰再無一處異色時，方有雪頂?shù)牟蝗纠w塵;百年聚雨，當?shù)贪对僖矡o法阻攔時，才有大河的一朝奔涌。

　　鋒芒未能一展時不要心急，應當更深入地去沉淀和磨礪。燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后薄發(fā)。

　　時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發(fā)的代表人物。為寫《三都賦》，他開始收集大量歷史、地理、物產、風俗人情等方面的資料。而后閉門謝客，開始苦寫。在其舍中院內以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄。歷經十年，這篇凝結著左思心血的《三都賦》終于寫成。又經名人作序、大家推薦，《三都賦》很快風靡了京都，更是造成了“洛陽紙貴”的'局面，成為一樁美談。

　　經過十年的深厚積累，才有了左思一朝的名震京都，其貌不揚的他也得以一展鋒芒，揚眉吐氣。

　　古人尚且如此，今天的我們更應該學會沉淀。

　　而今當紅的歌手李榮浩在成名之前同樣經歷了十余年的深厚積累。從小癡迷音樂的他，在父母的妥協(xié)之下才得以踏上音樂之路�！氨逼焙�，他開始從事為人寫歌、唱和聲、彈吉他等工作，參加過幾次比賽也未獲得重視。心態(tài)平穩(wěn)的他不曾因此急躁過，專心地做著幕后工作，一做就是十幾年。終于他以一曲《李白》成功征服了聽眾，一舉成名。

　　“十年修得李榮浩”是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年的自我沉淀，又怎會有今天聲名大噪、多人喜愛的李榮浩？

　　反觀那些忍受不了落寞而轉行的歌手，而今樂壇哪里還有他們的聲音？沒有深厚的積累，便不會有薄發(fā)的機會。

　　司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了史家的絕唱;懷素墨染蕉葉，聚筆成冢，方寫出飛動自然的狂草;曹雪芹披閱十載，增刪五次，才寫成了風靡全球的巨著。只因長久積累，才能一朝成名。

　　指尖泣血，方奏絕唱;十年寒窗，方得功名。安心沉淀，十年磨一劍，今朝試鋒芒！

厚積薄發(fā)作文2

　　極高人氣民謠歌手趙雷，多年來堅持原創(chuàng)以：“一把吉他一首歌”的質樸演唱方式終以《成都》才紅遍大江南北；高中生武亦姝有20xx多首詩詞的積淀，才在《中國詩詞大會》上一鳴驚人，沒有深厚的積淀，怎能輕易就取得成功？我們應堅信，厚積才能薄發(fā)！

　　經過自己努力的積淀，你才可能實現(xiàn)自己的理想。新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾四次重讀，才最終進入自己夢寐以求的學府北大，只有他自己才清楚他為此做了多么大的犧牲和努力。一年年的'“高壓”生活，他堅持不懈，努力在每一天讓自己懂得一點知識，四年的時間，他終于積累夠了考上北大所具備的學識，最終在最后一次高考中取得成功。倘若沒有他一天天的積累，怎會在最后取得如此令他驕傲的成績。厚積薄發(fā)才可能實現(xiàn)自己的理想。

　　只有經過厚積的過程，才可能改變自己的人生。中國青年劉瑋，年少時失去雙臂，但他并沒有被黑暗艱難的生活打垮。他在每天生活中不斷探索使用雙腳，從一開始不靈活的使用，到最后使用雙腳如正常人用手生活一樣，甚至做到了常人做不到的事。在每天的生活中進步一點，雙腳學會彈一個音符，到學會彈一首曲目，這正需要他日積月累的積淀最終才成為了著名人物。倘若沒有他辛苦的努力積淀，又怎能取得今日的輝煌，又怎能改變自己原本已無色的人生。

　　人生本就需要積淀，從出生開始生活就是一個不斷積累的過程，積累越多，你得到的就不會少。前提是你得耐下心性來積累，在你無望時，你要堅信厚積才能薄發(fā)。我們高中生生活亦是如此，厚積才能薄發(fā)，不經歷長時間耳朵積累，怎能一躍考上理想的好大學，相信厚積才能薄發(fā)，努力積淀吧！

厚積薄發(fā)作文3

　　許多的時候，我們都會領悟到一些處事，做人的經驗。亦或是將來的某天，我們可以把以前所領悟或知道的發(fā)揮出來。例如“文學家”（只是舉例說文學家）。發(fā)表一篇文章�；蛘咄ㄟ^文字來說出自己對某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學家。但，事實卻不是這樣。也許在我們眼里，他們屬于一鳴驚人，實際上卻是文學家通過日積月累。積累出來的果實，說到這。我們也就想到了一路詞語�！昂穹e薄發(fā)”。

　　說到用：厚積薄發(fā)來形容這些人，我感覺還是不夠準確的�！昂穹e”我想還是對的。而“薄發(fā)”就偏了一點，也許每個人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現(xiàn)的時候。成效就只能說意思意思。大多表現(xiàn)的是九牛一毛。是表現(xiàn)者故意讓別人猜不透他么？讓別人對你更有興趣么？也許吧。但，大多是的時候則是環(huán)境影響了你。也是中國的傳統(tǒng)影響了你。是什么傳統(tǒng)呢？就是“厚積薄發(fā)”從小我們就聽到過這個詞語。那時候我們不知道是什么含義。但他卻在潛意識中伴隨著我們成長著。就像是在我們心中盤踞的樹根，等到我們明白了它的含義的那天。樹根就像得到了泓泉一樣奮力的生長。成長為了一顆大樹。而這棵樹。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個思想的禁錮。成為了我們前進的阻力“在該發(fā)揮的時候只會厚積薄發(fā)”而不會“厚積厚發(fā)”。

　　為什么有的時候同樣努力同樣積累的兩個人，到最后會有完全不同的收獲？是命運么？不是。是因為失敗的那個不懂得在不同的場合要不同的發(fā)揮的`道理。該展示自己的時候，就應該努力展示。因為你以前的積累不就是為了更好地發(fā)揮么？到事實恰恰相反。失敗的那個只懂得厚積薄發(fā)而不懂厚積厚發(fā)的道理。特定的場合，努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點來更好地展示自己。而不要藏頭露尾�，F(xiàn)在的社會“競爭”才是王道。藏頭露尾，確切說是在某種角度上埋沒自己，認清社會的殘酷，沒有誰會放著眼前好的不用而去冒險挖掘一個自己感覺不好的潛力股。因為沒有誰喜歡去冒險。也要知道世界上沒有幾個“伯樂”.

　　但世事不是所有的都要厚積厚發(fā)。因為萬事沒有絕對。我們要看清環(huán)境。來確定是否合適，假若看不清環(huán)境的本質。就會弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環(huán)境的前提下。爭取的發(fā)揮自己，才能更好更快的走向成功。

厚積薄發(fā)作文4

　　有些老師思想上覺醒了，就會急切的渴望把自己的想法變成行動，這讓人感到很高興，也值得鼓勵和支持。因為有了努力的方向，有了前進的動力，這是一個老師走向優(yōu)秀的第一步。接著就是朝著既定的目標去學習和實踐，奮斗與拼搏。尤其是發(fā)現(xiàn)了自己某一方面的短板和不足，讀書也就集中到了某一個點，通過各種途徑的培訓，上網(wǎng)師，課堂實踐，聽報告講座等等，多管齊下，這種激情就像一下子被激發(fā)出來一樣，噴薄而出。但是，這種急于快速成長把自己的不足補回來的做法，是需要冷靜思考的。

　　有激情有動力當然是好的'，但自我成長要做到的兩點是非常必要的。第一是要穩(wěn)，第二是要恒。穩(wěn)就要求教師明白“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕貴在不舍”的道理，把勁要使勻，慢工才能出細活。而恒則要求教師要沉淀，要潛下心來，不急不躁，不沖動，持之以恒，假以時日，厚積薄發(fā)，積跬步才能至千里。

　　任何一次自我的超越，都不是一朝一夕能夠完成的。心急吃不了熱豆腐，一口氣是很難吃下一個胖子的，那也是不現(xiàn)實的。我們想想很多人的成功，其實在背后都付出了百倍千倍的努力，他們默默的積累，一旦時機成熟了，機遇到了，就會垂青于你。

　　甚至我們有時候要拋開這個目標，不要把目光只盯著一處，要開闊自己的視野，打開自己的思維，無論是讀書還是實踐，都要從大范圍入手，當有了一定的積累之后，就會發(fā)現(xiàn)其實很多事情是有內在聯(lián)系的，很容易就會發(fā)現(xiàn)它們的內在規(guī)律。如果只盯著一個點，即使走得會快一些，但畢竟是單薄的。除非此前你的基礎已經積累得足夠堅實了。

　　我們都知道一個基本的教育規(guī)律，那就是教育是慢的藝術，而自我的成長同樣也是慢的藝術，尤其是教師的專業(yè)化成長甚至要更慢，只有厚積薄發(fā)才能走得更遠。

厚積薄發(fā)作文5

　　樹不可長得太快，一年三年的當柴當桌椅，唯有十年百年的才有可能成為棟梁。故要養(yǎng)深積厚，等待時機，才會有長成的那一天。我們要厚積薄發(fā)。

　　厚積薄發(fā)，才能流傳千古。人只有深厚的積累，才會擁有廣泛的學識和技能，在需要的時候才不會書到用時方恨少，才能創(chuàng)作出千古佳作�！都t樓夢》作者曹雪芹，苦心孤獨創(chuàng)作二十年，廣泛的翻閱和了解各種名著，多年來一直在閣樓里修了又改，改了又修，充實和沉淀使他僅憑一書便流傳千古。如果曹雪芹沒有多年一直充實和沉淀自己，那他寫出的文章定是浮華和歷史考驗的，指揮淹沉在歷史長河中，一生碌碌無為，名不經傳�？梢姡挥泻穹e薄發(fā)，才能成就千古奇書。

　　厚積薄發(fā)，才能實現(xiàn)夢想。人只有厚積薄發(fā)，才會在人生的道路上踏下堅實而穩(wěn)固的腳印。才能朝著目標的方向前進，雖慢，卻穩(wěn)固，才能實現(xiàn)自己的夢想。越王勾踐在一次戰(zhàn)役中被俘至吳國，成為吳王乃至朝中大臣的一名車夫，他沒有逞一時的氣舉國攻打，而是三年來臥薪嘗膽，尋著機會便翻閱兵法，戰(zhàn)記等書，一點點的積累和充實。終在三年后尋到機會回到了越國并一舉消滅了吳國，實現(xiàn)了自己的復國夢想。如果勾踐三年里沒有不斷充盈和完善自己，那他就不可能逃回越國，更不可能消滅吳國，實現(xiàn)自己的抱負�？梢姡挥泻穹e薄發(fā)，才能實現(xiàn)自己的`抱負和夢想。

　　厚積薄發(fā)，才能成就自我。人只有一步一個腳印穩(wěn)扎穩(wěn)打，真正地做到深厚的積累和沉淀自己，才能成就自我。神童王思涵的人生經過了太多的跳躍和跨步，十歲考上中學，十四歲考上大學，正因沒有沉淀和積累，他的心靈內在遠遠達不到成人的成熟，填鴨式的教育使得他心智極其脆弱，他在大學四年拒絕與人交流，在親人離世時，深陷痛苦無法自拔。在大學畢業(yè)之即，更是被學校從成績糟糕為由責令退學。為什么一個神童會落得如此下場，是因為他的前進太過于迅速，使得他遠遠達不到他所處地方應有的心智�？梢�，厚積薄發(fā)，才能成就自我。

　　厚積薄發(fā)，等待時機，然后再出發(fā)。

厚積薄發(fā)作文6

　　尖毛草最初只有一寸高，而雨季來臨之際，尖毛草卻在幾天的時間里就長到一兩米的高度，一躍成為“草地之王”。只因它將根部深深地扎入土地中瘋狂的生長，只為等待時機，綻放生命的精彩。

　　厚積薄發(fā)，開啟成功之門。

　　他是遠近聞名的羽毛球單打冠軍，也許人們只看到了他的成功，卻不知道他背后付出的努力。在一次采訪中，一名記者問他是如何取勝的？他回答道，“一次次的徹夜練習，不知道曾打壞過多少個羽毛球，多少副羽毛球拍，每天幾乎就是住在羽毛球館，反復練習，晝夜不分，我已經做到了這些，又怎么會失敗呢”？他就是林丹，他因為做到了厚積薄發(fā)而成為了家喻戶曉的奧運冠軍，成為了所有與，奧球運動員心中的真正男子漢。

　　厚積薄發(fā)，成為璀璨之星。

　　也許現(xiàn)在有很多人都聽說過他，08年的時候，他為了實現(xiàn)自己的夢想背井離鄉(xiāng)，獨自一人到韓國做練習生，面對同期練習生的孤立和欺負，他選擇咬牙堅持，從基礎練起，一遍又一遍，每天的休息時間只有三個小時，練功服練到都能擰出水來。皇天不負有心人，經過一年的努力，他成功地成為了同期練習生中的翹楚，并以EXO的成員出道，它是韓國唯一一個集門面擔當、領舞、主唱于一身的中國成員。他就是鹿晗，他因為做到了厚積薄發(fā)而成為了粉絲和練習生心中的偶像，成為了萬眾矚目的明星。

　　像林丹、鹿晗這樣的人有很多，他們給我們做了這么好的榜樣，那我們該如何才能做到厚積而薄發(fā)呢？

　　首先，要確定自己的`目標，從基礎做起，打好基礎才是最重要的。其次，要有耐心，要學會等待和抓住屬于自己的機會。最后，堅持是成功的關鍵，不要輕言說放棄，一次的失敗并不代表你會永遠失敗，只是在為成功積累經驗。

　　先厚積，再薄發(fā)，不要急功近利。厚積是為成功做基礎，是為勝利積經驗；薄發(fā)是為努力、付出綻放光彩。

　　我們應像尖毛草一樣，厚積薄發(fā)，開拓一片屬于自己的天空，建立屬于自己的“王國”，在自己的“王國”稱王稱霸。

厚積薄發(fā)作文7

　　一個人最酷的時候，就是當他下定決心，不遺余力付諸行動，咬緊牙關默默堅持的時候。當你的努力達到一定程度，就會爆發(fā)出生命的活力，獲得宛若重生般的突破。俗話說，冰凍三尺非一日之寒。給自己設定一個目標，并為之默默積蓄力量、夯實基礎，終有一日會厚積薄發(fā)，成為想要成為的自己。

　　天鵝在展翅高飛前，必須有一段足夠長的水面供它滑翔，如果助跑的長度過短，天鵝就難以實現(xiàn)它擁抱藍天的夢想。人生，又何嘗不是這樣。沒有量的積累，哪有質的突破？

　　水流淌于充溢，箭發(fā)射于滿弓。那些看似信手拈來的成功，往往是經歷了無數(shù)汗水的澆灌。

　　正所謂“低處蓄力，才能成就燕子高飛”，那些光環(huán)的`背后，是默默的隱忍，是日積月累的堅持，只有堅持住了，才能收獲從量到質的飛躍。

厚積薄發(fā)作文8

　　不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海

　　——題記

　　毛竹用四年時間扎根于土地，最終拔地而起，與天同齊；蟬用八年時間，堅守黑暗，最終破土而出，居高聲遠。物如此，人亦然，我們應重視積累的重要性，厚積薄發(fā)方可行而致遠。

　　重視積累，克服困難，走向成功。哲學辯證法談到：量變是促成質變的前提條件，可見要想成功，就要以積累作為前提。縱觀古今中外，要想做好一件事，都離不開長年累月的積累，曹雪芹歷經十載風霜著紅樓；袁枚向村夫，僧人請教，以此積累作詩之素材；拿破侖青年時期積累炮兵知識，為以后的成功道路提供充分條件。沒有人的成功是憑空出現(xiàn)的，與其說是智力超群雄才過人，倒不如說是點滴積累促成成功。

　　無論是個人的成功，還是社會的發(fā)展，抑或是國家的富強，都離不開積累，重視積累，推動國家走向富強。東方雄獅漸醒，偉大中國富強。如今，中華人民共和國已成立70余年，70年的奮斗征程更是70年的道路探索，70年的'經驗積累。回望新中國成立初期，國家百廢待興，人民的溫飽問題難以解決，工業(yè)部門亟待復興種種困擺在面前，我們開始著手建設，在建設過程中，有喜悅，有汗水，有成功，有教訓，我們在建設過程中，并不是一味的求速度，更重視總結與積累治國理政的經驗。如今70年的奮斗與汗水成為回憶，我國在不斷總結與積累經驗的同時已建成一個富強民主文明和諧的新中國。

　　當今時代，網(wǎng)絡飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變快，有越來越多的人開始追求一夜暴富，一舉成名，孰不知這些只不過是假象，沒有積累的成功，就像是扎根未深的小草，經受不住風吹雨打，便會走向凋零。

　　我們是新時代的青年，面對當代時局，我們更應將節(jié)奏放慢，重視積累，腳踏實地的走過每一段艱辛歷程。讓我們邁過雄關漫道真如鐵的昨天，走過人間正道是滄桑的今天，向著長風破浪會有時的明天前行，時刻不忘厚積薄發(fā)，行而致遠。

厚積薄發(fā)作文9

　　孟子說：“大丈夫窮則獨善其身，達則兼濟天下”，實在是太精彩了，早在兩千多年前，他就簡單懂得了“厚積”與“薄發(fā)”的辯證法，真是沒有辦法不叫我不佩服。

　　大凡成功者，絕不是喊幾句“我要成功”之類的口號就能輕易實現(xiàn)目標的。冰心說：“成功之花，人們只驚羨于它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，澆灌了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！睂嵲谑悄哿撕苌羁痰恼軐W道理在里頭。

　　我國西晉時著名的辭賦大家左思，他寫曠世名篇《三都賦》就用了整整十年。他為了把《三都賦》寫好，無論是吃飯也好睡覺也罷，時時刻刻都在構思這篇賦的語言文字、思想資料和藝術境界。為了能夠及時的把自己突發(fā)的靈感記錄下來，他無論何時何地都不忘帶著紙筆，一想到有什么好的句子，就立馬記下來。

　　苦心人，天不負，十載寒暑過去，左思最后完成了他名動天下、流傳千古的《三都賦》。《三都賦》語言華美、文筆流暢，無論在資料還是形式上，都取得了較高的藝術成就。文章一經問世，整個洛陽城為之轟動，大家競相傳抄，由于這篇文章較長，毛筆寫字也費紙張，當然，最主要還是抄的人太多了(量大)，頓時洛陽城的紙張變得供不應求，紙價暴漲，有名的“洛陽紙貴”這個成語就是由此而來，真真是我國古代文壇一件無比風雅的盛事。

　　左思用了整整十年才寫了一篇足以讓他流芳百世的文章，而我們此刻的一些年輕人據(jù)說一個星期就能寫本小說，真是了不得。所謂“臺上一秒鐘，臺下十年功”，任何成功者，都是付出了常人無法想象的艱辛才實現(xiàn)自己的人生和社會價值的`。

　　我在進入葉文智先生的公司后，葉總給我們上的第一堂課就是“不要輕易出招”，潛臺詞就是要我們這些毛頭小子要踏踏實實做事，老老實實做人，把毛躁的手腳浮躁的情緒壓下來，先默默積蓄力量，捕捉時機，然后再待時而動。

　　有這樣一個故事：有一位年輕的畫家，在他剛出道時，三年沒有賣出去一幅畫，這讓他很苦惱。于是，他去請教一位世界聞名的老畫家，他想明白為什么自己整整三年居然連一幅畫都賣不出去。那位老畫家微微一笑，問他每畫一幅畫大概用了多長時間。他說一般是一兩天吧，最多但是三天。那老畫家于是對他說，年輕人，那你換種方式試試吧，你用三年的時間去畫一幅畫，我保證你的畫一兩天就能夠賣出去，最多不會超過三天。

　　這個故事雖然結構和情節(jié)都十分簡單，卻告訴我們一個深刻而耐人尋味的道理：成功絕不是一蹴而就的，只有靜下心來日積月累的積蓄力量，才能夠“繩鋸木斷，滴水穿石”。

　　李白詩曰：“十年磨一劍”，這是成功者才具備的一種良好心態(tài)。在這個物欲橫流的社會，市場經濟沖擊下的人們，許多人都急功近利，總幻想著不勞而獲或者說少勞多獲的成功，孰不明白這種心態(tài)是極其有害的，往往會阻礙他們的成功，讓他們?yōu)槌晒Ω冻龈蟮拇鷥r，有時甚至會物極必反，年輕為輕率買單。

厚積薄發(fā)作文10

　　燕子每次高飛前，總要現(xiàn)在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。玫瑰花每次在綻放之前，總要吸取很多的養(yǎng)分，第二年春天才會盛開嬌艷的花朵。

　　正如我們學習語文，從學習拼音識字開始，再到學習詞語含義，組成段篇章，慢慢的認識的越來越多，積累越來越多，才能閱讀并理解。數(shù)學也一樣，從認識數(shù)字123開始，慢慢的到加減乘數(shù)、到小數(shù)分數(shù)，到現(xiàn)在的立體圖形求面積，都在為將來的方程微積分打基礎。人不也一樣嗎？萬丈高樓平地起，萬事都要打地基。我們只有不斷充實自己，不斷地學習知識，日積月累，才能變得更強大。就像牡丹花那樣，在吸收足夠的養(yǎng)料，經過一年的輪回后，才會瘋狂地成長，開出絢爛的花朵，成為百花之王。

　　古有東晉著名書法家王羲之，自小練習書法，從一撇一捺開始，年復一年日復一日，從未放棄，打下了堅實的基礎，直至后來成了天下行書書法大家。

　　世間萬物都不能違背規(guī)律，不經努力付出，立刻綻放并不會長久。人也一樣，不能驕傲，不能因一點成績炫耀自己，不要覺得自己剛學會了一個新知識，覺得別人不會，然后拿過去炫耀，卻不知人外有人天外有天的道理。最后卻被別人一個反問問住了。做人更不能自大，也像關羽關羽云長，水淹七軍誅文丑斬顏良。覺得自己特別厲害，最后大意失荊州，被吳軍殺死。所以這也告訴了，我們做人一定要低調。如果關羽在這個時候再低調一點，到后期立了非常大的戰(zhàn)功，那說不定就會有一個完美的結局。關羽就是在不該開花的時候開花了，你要是敢再沉得住氣在憋兩年。說不定統(tǒng)一天下的'就是蜀國了，到那個時候關羽的結果不更好嗎？

　　做什么事都要打好基礎，只有基本功扎實了，人生的路才能走的久走的遠，不然即便有足夠的運氣，也只是曇花一現(xiàn)。加油吧，少年！

厚積薄發(fā)作文11

　　一滴透明且瑩亮的水滴，發(fā)在石塊上，猶如一粒沙沉入大海，驚不起一絲波瀾。但是，假若是無以數(shù)記的水滴，日復一日，夜復一夜地滴在同一個地方，有朝一日，石定被滴穿。所謂厚積便是那無以數(shù)記的水滴，而薄發(fā)便為那水滴所打穿的石眼。

　　就拿這三年高中來說，三年，一千多個日日夜夜。倘若在這一千多個晝夜中，沒有努力，沒有付出，沒有汗水。又怎以有厚積，又何談薄發(fā)之說。就不乏有同學說“我只是沒努力，我要是努力了，一定會成功�！痹诖酥皇窍雴�，你沒努力的日子別人在努力你在說這句話時，別人又積累了多少知識呢？高考三日，便為薄發(fā)。只是你知識積累的多少便為薄發(fā)的成功或不成功。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是杜甫蕓蕓眾詩中的一句。厚積薄發(fā)，正如杜甫所描繪的一般，“下筆如有神�！毕鹿P時寫得并不多，但在“有神”二字中可以看出杜甫讀破的萬卷書籍。對于杜甫而言，“萬卷”便為厚積，“有神”便為薄發(fā)。否則杜甫又怎會被稱為詩圣。

　　拿現(xiàn)在的'中國來說，世界經濟排名第二，僅次于美國。昔日的中國閉關鎖國，不僅在經濟上落后，科技更為落后。在成為這經濟強過的期間，又有多少中國人民的付出，才有了如今強大的中國。

　　曇花雖為一現(xiàn)，且在夜晚開放，但它依舊被人們所注視到，又有幾人是不贊嘆它的美。在此期間，仙人掌吸收了多少自然間的精華，慢慢積累，才開放出如此之今人心醉的美。倘若仙人掌沒有吸收得到足夠的養(yǎng)分，還會這等美，還會有人去深夜等待曇花一現(xiàn)嗎？

　　積土成山，積水成淵，積善成德，積跬步以致千里，集小流以成江海。這些是荀子在《勸學》中所述，此皆為厚積薄發(fā)。

　　一個人只有積累且厚積，方能薄發(fā)，且一發(fā)成功，一發(fā)驚人！

厚積薄發(fā)作文12

　　“厚積薄發(fā)”取自蘇軾的“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。意思是長時間的積累，在某個瞬間一下子發(fā)揮和表現(xiàn)出來。

　　——題記

　　滴水能穿石，百寒而成冰，繩鋸使木斷。自古以來，中華民族就對“厚積薄發(fā)”情有獨鐘。

　　戰(zhàn)國時的厚積薄發(fā)是“不積跬步無以至千里，不積細流無以成江�！�。唐代的厚積薄發(fā)是“寶劍鋒從磨礪出”�，F(xiàn)代的厚積薄發(fā)是“今日記一事，明日悟一理，積久而成學”�？v觀古今，不難看出，但凡成大事者，必有厚積薄發(fā)之精神。

　　厚積薄發(fā)成就蘇秦的縱橫偉業(yè)。戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，民不聊生，士人階級興起，渴望在亂世中實現(xiàn)抱負。蘇秦師出鬼谷，早年游歷在外，狼狽而歸。卻遭譏笑不過是逞口舌之利、舍本逐末。蘇秦感到慚愧，閉門不出、寒窗苦讀。最終成為了集六國相印于一身的大縱橫家。至今，蘇秦錐刺骨的佳話仍廣為流傳。

　　厚積薄發(fā)成就祖逖的不世之功。兩晉時期，皇族內部傾軋，爭權奪利，北方少數(shù)民族伺機而動，國家受到威脅，祖逖、劉琨立志報國。一天夜里，祖逖被遠處傳來的雞叫聲驚醒，便把劉琨叫醒，二人拔劍對舞，直到曙光初露。日復一日，年復一年。祖逖集文武于一身，最終成為了一朝名將，被歷史所牢記。

　　厚積薄發(fā)成就《大魚海棠》的獨具匠心。一位清華大學熱能動力專業(yè)的學生因為做了一個奇怪的夢，激發(fā)了其創(chuàng)作靈感，毅然退學尋夢。20xx年退學，20xx年創(chuàng)立BT彼岸天工作室，歷經十二年的曲折，20xx年7月8日《大魚海棠》在全國各大影院上映。《大魚海棠》在《莊子·逍遙游》的基礎上將夢境與上古神話《山海經》《搜神記》等傳統(tǒng)元素相融合，打造了一個奇幻的.世界。

　　現(xiàn)如今的中國發(fā)展也是厚積薄發(fā)的過程。從總體小康到建黨一百周年的全面小康，再到建國一百周年實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，在兩個一百周年目標的基礎上實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。這正是厚積薄發(fā)的實踐應用。

　　如今的厚積薄發(fā)儼然成為了一種社會風尚，孺孺學子們，十年磨一劍，僅僅只是為了高考嗎？不！不僅僅是為了高考，而是為自己的夢想、追求打下基礎。

　　唯有厚積，方能薄發(fā)，方能做到“一覽眾山小”。

厚積薄發(fā)作文13

　　在我們生活中總是能夠邂逅點點滴滴的驚喜。

　　曾經我嘗試一個人去遠方，可是沒走多久就疲憊了，也許這本身就是應該持久的過程，不能一蹴而就，就好像很多事情要想真正做成功根本就不能著急，正所謂心急吃不了熱豆腐。

　　我們都知道當一個地方待的時間長了之后，其實你是會產生一種熟悉感，進而產生一種厭倦感的，你渴望新鮮的東西，你不想安逸的過這種重復一日又一日的生活。在這樣的想法當中，你不斷地追求著更好的進步，以至于你在很長一段時間里都忘記了自己給自己的標準，忘記了那些定義。

　　其實這些本來是沒有什么多大的關系的，因為在我們的現(xiàn)實生活當中很多東西早就有了它自己原本的`定數(shù)，很多時候我們沒有辦法去要求自己，渴望得到更高的機遇，渴望能夠在這樣的平凡角落當中得到更好的發(fā)展。就好像你看那些人功名利祿其實都得到了，但是他們仍舊不滿足，因為在在他們的角落站在他們的視角上面，他們能夠看到的東西更多，他們想要得到的東西同樣也更多，但是同樣你也要知道他們所擁有的條件其實都已經變成了他們的天花板。

　　我們總是想要努力或者是急于證明自己，可是在這樣的過程當中我們就已經失去了很多耐心等待的機會，有時候花兒都是在安慶當中綻放的，你必須要給自己足夠的耐心才能夠真正的厚積薄發(fā)。

　　不論寫文章還是生活，或許都是有這樣的道理，我還要去慢慢的參透。

厚積薄發(fā)作文14

　　博觀而約取，厚積而薄發(fā)——蘇東坡

　　韜光養(yǎng)晦并不是不思進取，含蓄勃發(fā)，也并非軟弱無能，而是一種閱盡千帆的坦然所一種超然物外的智慧。

　　就比如在自然界，自然界的生物，他們領會到了這個道理，小小的青蛙便是其中的代表，冬天來了他們需要潛伏一個冬季；等到來年的春天，它一定會發(fā)出自己的聲音。當自己疲倦之時一定要學會隱藏自己的力量；當自己強大的時候，要展現(xiàn)出自己的才能，鋒芒畢露，這就是韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。

　　"苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"越王勾踐重視遭受侮辱，面對自己的帝王尊嚴，被吳王的馬蹄踐踏。卻不曾屈服，反而在歷史的沉浮中隱藏了那不折不彎的傲骨，學會了韜光養(yǎng)晦，學會了臥薪嘗膽，他身懷大志，受盡了吳王的譏諷多年的忍讓，為的就是這成功的一刻。

　　當羽翼未滿的時候，我們首先應該學會蟬伏，等待一飛沖天的那一刻，任何人都不是唾手可得的，都是在以寂寞為伴。與孤獨為友后獲得的`只有在經歷了無數(shù)的艱辛付出了無盡的汗水后，方能厚積薄發(fā)。

　　錢鐘書老先生，他筆耕一生，留下無數(shù)讓人驚嘆的華章，《圍城》《談藝錄》……然而在人們驚嘆其文采的同時，卻忽略了先生兩耳不聞窗外事的精心研讀，忽略了先生在圖書館一杯清茶一本書的身影，王安石云：″因循茍且，逸豫而無為，可以僥幸一時而不可曠日持久"。錢鐘書老先生正是這深刻的寫照。也正是這種精神令它在文化殿堂中愈走愈遠。

　　″才能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱，猗頓之富”范蠡曾跟隨越王多年出謀劃策，竭盡忠瀧，然而在終成大業(yè)之時卻轉身離開。他深諳功高蓋主的危險，易懂得兔死狗烹的道理，學會放手放棄眼前的榮華富貴，是許多人終其一生都不能做到的。他歸隱田園，化名陶朱公。開始從商。亦名留青史，后人尊稱商圣。

　　輔佐越王是在他"鋒芒畢露"展現(xiàn)自己的才能，避免碌碌無為終其一生。；然而歸隱田園這就是他在"韜光養(yǎng)晦"，明哲保身是處事的道理。

　　"烏云背后終是晴天！"要學會韜光養(yǎng)晦，學會厚積薄發(fā)。請相信：成功的日子將會來臨。

厚積薄發(fā)作文15

　　古人云：“冰凍三尺，非一日之寒”，更有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的說法。這前人的諄諄教導，無非是想告訴后人：不管是做任何事，都不要一蹴而就，必須經過長時間的錘煉與敲打，方可成就一番事業(yè)�？v觀當代，在這個快節(jié)奏的社會，人們對于知識、信息的獲取都不可避免地帶上了急功近利的性質。他們希望通過“快餐式”閱讀，瀏覽著各大網(wǎng)站的最新消息，以此來獲得第一手訊息。

　　思及此，我不由得嘆息，連古人都懂的道理，為何在當下國人的眼界里，卻絲毫得不到任何的體現(xiàn)。如果將時光向上推溯幾千年，不，只需要回溯幾百年，甚至幾十年，人們就可以發(fā)現(xiàn)，那個時代的人，他們對讀書，可以說是將它當做一件神圣的事來對待。只要是要靜心讀書時，必會在手旁泡一壺清茶，手中捧著某位名家的大作，眼中不時地閃現(xiàn)對佳作的欣賞。讀累了，就會品一盞香茗，頓覺身心舒暢，四肢百骸只教人不同往日。茶與書，在那個時代，就可以算得上是讀書的必備之物。無論是單純讀書，或是單純品茗，那都是不完整的。當人們在品茗的同時讀書，茶的清香甘苦與讀書心意相通。茶在一定程度上也可以作為環(huán)節(jié)讀書疲勞的工具，與讀書相得益彰，何樂而不為呢？

　　今時不同往日，在這個物欲橫流的年代，人們往往會被眼前的浮華喧囂遮眼，甚少能夠在工作之余去靜下心來，細細品味一兩本名家大作，或是練習書法，在練字中獲得寧靜與感悟。以往的“斯是陋室，惟吾德馨；談笑有鴻儒，往來無白丁”的景象，可以說在現(xiàn)代已經不復存在。不管是“談經論道”，還是“開館講學”，就連大規(guī)模的社會學術性活動，在當代已失去了它原有的性質，更多的恐怕是作為某些知識分子大戰(zhàn)抱負，一展才學的平臺或方式了�，F(xiàn)在的閱讀已“本之不復”，何其可悲，可嘆！

　　正是因為當今社會發(fā)展的需要，人們需要更多的知識與信息來開拓自己的視野，由于工作的'原因，他們的時間不會很多。于是在這樣的前提下，決定了他們只能通過“碎片化”的快速式閱讀來獲取自己的知識與信息�；蛟S他們覺得自己得到了不少“知識與信息”，做到了“厚積”，但是那些從各大網(wǎng)站或報紙上閱讀的只言片語，不可能能讓他們做到“厚積而薄發(fā)”，即能夠將學到的知識變成自己的，再將知識融會貫通，進行實際應用。這一點，是“快餐式”或“碎片化”閱讀所不能達到的高度。

　　“碎片化”閱讀帶給我們的只是視覺上的享受與沖擊，僅僅只是在表面上滿足了我們對于知識與信息的需求，但這只是短暫的。因為知識和信息是更新的，今天你所掌握的信息，或許明天就會成為過時的訊息。而長期的閱讀某一類書籍則不一樣，紙質版的書籍帶給我們的是歲月的沉淀與歷史的軌跡，是可以經受住時間的考驗而得以長久保存的知識。它具有長期性與固定性，而“碎片化”閱讀的短暫性與淺層性，則決定了它注定不會成為時代的主流。

　　站在時代發(fā)展的洪波浪頭，我只想說：閱讀，必須沉下心，靜下氣，耐心地讀完每一本好書，進而開拓眼見，增長見識，而后再將知識轉化為實際，使它得到實際應用，真真正正地做到“冰凍三尺，應厚積而薄發(fā)”。

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