美德少年詞

時間：2026-01-04 10:27:29 好文我要投稿

美德少年詞必備[15篇]

美德少年詞1

尊敬的各位來賓，親愛的朋友們：

美德少年詞必備[15篇]

　　大家好！今天，我們聚集在這里，共同見證一場意義非凡的盛會。在這個美好的日子里，我們要向一位具有杰出美德的少年致以崇高的敬意，以此激勵更多的年輕人積極追求美德，成為社會的棟梁之才。

　　這位美德少年，名叫小張，今年20歲，是南京大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一名優(yōu)秀學生。從小，小張就展現(xiàn)出了非凡的品質(zhì)，如勤奮好學、尊敬長輩、關(guān)心他人等。在學校的`各項活動中，他總是積極參與，用自己的實際行動為團隊帶來正能量。在同學眼中，他是一位熱心腸的好朋友，總是能夠給予他們無私的幫助。

　　小張的美德并非空談，他不僅擁有堅定的信念，更付出了實實在在的行動。在學校里，他勤奮學習，不斷提高自己的學術(shù)水平。在課余時間，他積極參與志愿者活動，為社會貢獻自己的一份力量。正是這些真實的行動，讓他成為了同學們心目中的楷模。

　　為了表彰小張的杰出貢獻，我們特地設(shè)立了這場美德少年頒獎儀式。在這里，我們要向小張致以熱烈的掌聲和崇高的敬意！同時，我們也期待更多年輕人能夠從小張身上汲取到積極的力量，用美德點亮自己的人生，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻力量。

　　最后，讓我們共同期待，在美德少年的引領(lǐng)下，未來的中國將會變得更加美好。讓我們共同為美德少年的成長喝彩，為祖國的繁榮發(fā)展歡呼！

　　謝謝大家！

美德少年詞2

　　作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿園”。她有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心和創(chuàng)造之心，受到學校同學、老師的認可。

　　盡責奉獻“勤奮創(chuàng)造”之星實至名歸。

　　該同學能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,在“德”方面，她遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，在“智”方面，她學習勤奮努力，成績優(yōu)良，作為班上的學習委員，她必須應(yīng)有好的學習模范的.帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學認認真真的學習，作出班上的學習好榜樣在“體”方面，雖然不是那么出眾，但每節(jié)體育課上，她都積極參加每項活動，最終她具有很好的審美觀遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，對于班中的后進生，她就如同對等優(yōu)生一樣，她主動會上前去幫助他們，為他們解決難題，給班上同學們留下了一個好的影響。

美德少年詞3

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我們在這里隆重舉行“美德少年”評選活動，旨在表彰一批在家庭美德、學校美德、社會美德等方面表現(xiàn)突出、具有良好示范作用的少年，激勵更多的青少年積極踐行社會主義核心價值體系，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

　　本次評選活動得到了全市廣大少年兒童的'積極響應(yīng)和廣泛支持，經(jīng)過層層推薦、專家評審，共有10名少年榮獲“美德少年”稱號。他們中有助人為樂、熱心公益的少年，有勤奮學習、追求上進的少年，有孝老愛親、傳承家風的少年，有團結(jié)友愛、關(guān)心他人的少年，他們用實際行動踐行著社會主義核心價值體系，用實際行動為青少年樹立了榜樣。

　　今天的評選活動分為頒發(fā)證書、頒獎致辭、獲獎感言等環(huán)節(jié)。首先，請允許我向獲獎?wù)弑硎緹崃业淖ＹR！你們在踐行社會主義核心價值體系方面表現(xiàn)突出，用實際行動詮釋了美德少年的內(nèi)涵。同時，也希望你們能夠繼續(xù)保持良好的品德和行為，為青少年樹立新的榜樣，為推進社會主義精神文明建設(shè)貢獻力量。

　　最后，我想強調(diào)的是，美德少年評選活動是一項長期的活動，我們將繼續(xù)開展下去，為青少年樹立更多的榜樣，引導(dǎo)青少年踐行社會主義核心價值體系，爭做新時代的好少年。讓我們一起為美德少年們鼓掌祝賀！謝謝大家！

美德少年詞4

　　一、“自強自立”美德少年--吳XX

　　自尊自強、永不言敗。他小小的身軀，卻似擁有無窮的力量，戰(zhàn)勝病魔，在學習方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績。在班級的每個角落都能見到他讀書、學習的身影。“自強自立”美德少年------吳秋浩同學

　　二、“尊老愛幼”美德少年焦XX

　　禮貌的種子已播撒在她心靈的沃土上，文明的花朵已盛開在她的心田。見到老師親切問好，見到同學主動打招呼。公交車上，她能主動給老人讓座;公共場合，她從來不亂扔垃圾;家里的長輩們個個都很喜歡她。她是尊老愛幼美德少年----焦XX

　　三、“勇于探索”美德少年---李XX

　　在達旗七小，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：校優(yōu)秀少先隊員、誠實守信好少年、文明之星、學習標兵、三好學生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是五(3)班李XX同學。一個陽光女孩。她性格開朗、活潑可愛;她充滿愛心，誠實守信;她自強自律，品學兼優(yōu);她全面發(fā)展，以自己的.行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。李佳悅同學用她的實際行動踐行著新時代少年的風采,也為自己打開了健

　　康成長之門

　　四、“助人為樂”美德少年

　　“助人為樂”美德少年-----喬XX 姬XX 史XX 張XX 班王XX

　　二0XX年六月一日

美德少年詞5

尊敬的各位家長、老師、同學們：

　　大家好！今天，我們聚集在這里，共同慶祝美德少年的評選活動。美德少年評選活動是一項非常有意義的活動，旨在表彰那些具有良好品德、優(yōu)秀品質(zhì)、健康美德的優(yōu)秀少年。

　　美德少年應(yīng)該具備哪些品質(zhì)呢？首先，他們應(yīng)該具備誠實守信、遵紀守法、勤奮好學、熱愛勞動、團結(jié)友愛的品質(zhì)。其次，他們應(yīng)該具備孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、關(guān)心社會的品質(zhì)。最后，他們還應(yīng)該具備勤奮學習、積極進取、開拓創(chuàng)新的品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是我們應(yīng)該追求的目標，更是我們應(yīng)該努力的方向。

　　在美德少年的評選過程中，我們應(yīng)該遵循公開、公平、公正的原則。首先，我們應(yīng)該制定詳細的評選標準，確保評選過程科學、合理。其次，我們應(yīng)該廣泛征求家長、老師、同學和社會各界的意見，確保評選過程公開、透明。最后，我們應(yīng)該采取多種方式，如演講、表演、展示等，讓評選過程更加生動、有趣。

　　在美德少年的'表彰環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該注重表彰那些具有代表性、示范性、引領(lǐng)性的美德少年。首先，我們應(yīng)該選擇那些具有突出表現(xiàn)、優(yōu)秀事跡的美德少年進行表彰。其次，我們應(yīng)該通過表彰活動，讓更多的人了解美德少年的事跡，讓更多的人加入到美德少年的行列中來。最后，我們應(yīng)該通過表彰活動，激勵更多的人追求美德、踐行美德。

　　總之，美德少年評選活動是一項非常有意義的活動，我們應(yīng)該積極參與、認真評選，讓更多的人加入到美德少年的行列中來。讓我們一起努力，踐行美德、傳承美德，共同建設(shè)一個更加美好的社會！

　　謝謝大家！

美德少年詞6

　　甲：敬愛的老師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家新學期好！

　　甲：寒假帶著新年的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期，開始了新的里程。

　　乙：在這美麗祥和的日子里，我們在這里相聚，舉行--

　　合：臨沂二小沂龍灣校區(qū)20xx年春季開學典禮暨一星級美德少年頒獎儀式！

　　一、升旗儀式：

　　甲：儀式進行第一項：出旗

　　儀式進行第二項：升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮�！径Y畢】

　　二。一星級美德少年頒獎

　　乙：過去的一年，我們踐行社會主義核心價值觀,爭做星級美德少年

　　甲：我們積極行動著，向身邊的榜樣學習，從自己做起，從小事做起，從細節(jié)做起，學優(yōu)點，找不足，手拉手，同進步！

　　乙：我們的校園干凈如洗，課間活動和諧、文明、有序！

　　甲：我們通過一學期多元化的.評價爭卡兌星，涌現(xiàn)出了一批一星級美德少年

　　乙：看，他們走來了【音樂】

　　甲：聽，他們是：【旁白名單】

　　乙：有請校長為一星級美德少年頒獎【音樂】

　　接著有請---上臺領(lǐng)獎

　　有請校長為他們頒獎

　　請----上臺領(lǐng)獎，有請校長為他們頒獎。

　　【主持人帶頭鼓掌】

　　三。校長致詞

　　甲：新的學期里我們繼續(xù)踐行社會主義核心價值觀乙：滿懷校長的希望行動起來！

　　甲：有請校長----【做手勢】。大家歡迎！

　　乙：相信同學們在校長的引領(lǐng)下，我們?nèi)w同學共同努力，以一星級美德少年為榜樣，自律自勵，做最美的自己，早日成為星級美德少年.

　　甲：同學們，有沒有信心？【有】好！我們的校訓：相信自己世界因我更美麗！

　　乙：下面我宣布：臨沂二小沂龍灣校區(qū)20xx年春開學典禮暨一星級美德少年頒獎典禮到此結(jié)束。

　　國旗班退場【等退到餐廳門口再說下一句】

　　各班按順序帶回。

　　一星級美德少年名單

　　61:姜良蒙宋卓育

　　62:張蓓爾馬金歌張子昂韓兆吉

　　63:王錦輝

　　64:韓鎮(zhèn)遠王璐悅

　　52:王藝飛

　　54:朱夢蕊劉浩然伏昱瑩朱星茹陳則儒朱琪宋佳

　　5:馬弋飛

　　55:高振輝王怡睿郭金濤

　　33:陳超越

　　26:邵明佳董卿

　　27:張伊（yi）

　　18:曹益銘

　　計26人

美德少年詞7

　　開始語：

　�。ㄅ痪磹鄣睦蠋焸�！

　　（男）：親愛的同學們！

　�。ê希捍蠹液�！

　　（女）：如果人生是帆，那么文明就是風。

　　（男）：如果人生是船，那么美德就是槳。

　�。ㄅ何拿鞯呐e止使事情變得容易，

　�。校好赖碌镊攘κ棺枇p到最低點。

　　（女）：文明美德是終生受益的財富。

　�。校何覀円ε囵B(yǎng)講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。

　　（女）：對于我們，知識和能力的獲取是最主要的.任務(wù)，文明和美德的良性發(fā)展則是主要的目標。

　　（男）：為了讓我校小學生認識到講文明的重要性，并養(yǎng)成良好的文明美德，學校組織開展了這次“改陋習、揚美德、爭當美德少年”演講比賽。

　　（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，光谷八小“改陋習、揚美德、爭當美德少年”演講比賽現(xiàn)在開始。

　�。ㄊ紫龋姓埛稌浿v話；其次，介紹比賽評分標準；最后介紹獎項設(shè)置）

　�。校┪覀兣利惖拇汗�，在春天里播下文明的種子。

　�。ㄅ┪覀兂酥挽愕拇猴L，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

　�。校┳屆恳涣７N子，播進每一個兒童的心房。

　�。ㄅ┎ド⑽拿鞯姆N子，讓文明美德之花處處盛開，首先讓我們有請…

　　結(jié)束語：

　�。校┠憬o別人一個微笑，別人還你一個春天；

　�。ㄅ┠憬o別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

　　（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；

　�。ㄅ┠憬o別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　�。ê希何拿鳎屓伺e止文雅；美德，讓人風度翩翩。讓我們插上文明美德的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　男：光谷八小“改陋習、揚美德、爭當美德少年”演講比賽到此結(jié)束！

美德少年詞8

　　這次在班上被選為“美德少年”，我欣喜若狂，我一定不會辜負老師和同學們的期望，爭取找到更好！

　　我學習成績好，幾乎每次都能在班上進前十，年級進前五十，但是，“強中自有強中手，一山更比一山高。”畢竟，我還是在些許同學的后面，所以我會更加努力的！

　　我懂禮貌，在家里，幾乎每次進門的.第一句話就是：“我回來了�！痹趯W校，幾乎每次見到老師都會對老師說一聲：“老師好！”在街上，幾乎每一次碰到我認識的人，我都會對他微微一笑并打招呼。

　　我樂于助人，扶過馬路，幫看物品，拾金不昧，教寫作業(yè)。這些我都做過。無論你什么時候需要幫助，只要夠合理，我能夠做得到的，我都會去幫你。不過如果有時候，我?guī)兔]幫好，或者是幫了倒忙，還望見諒！

　　除了這些，其實我還有很多優(yōu)點。希望能有更多的人能認可我，把我評為“美德少年”吧!

美德少年詞9

　　男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學們，大家上午好!

　　女:今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動，共同見證美德的力量，接受美德的傳承，這對于每一個人來說，都將是一次心靈的洗禮。

　　男:為了進一步加強我縣未成年人的思想道德建設(shè)，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，集中展現(xiàn)全縣青少年的精神面貌，更廣泛的激勵和動員更多的的青少年踐行美德建設(shè)，縣文明辦，縣教育局以及團縣委聯(lián)合組織開展了化隆縣首屆美德少年表彰活動。本次活動以表彰先進樹立榜樣大力推進全縣中小學生道德建設(shè)為宗旨，全力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓愛心，孝心，禮儀，誠信燈美德充滿社會的每一個角落，溫暖每一個人的心靈。

　　女:自活動開展以來，全縣共推薦了候選少年??名，最終經(jīng)縣文明辦審定，10名少年榮獲了化隆縣首屆美德少年的稱號，今天所有的獲獎?wù)咭捕紒淼搅爽F(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　男:是啊，在我們身邊，有這樣一群少年，他們熱愛祖國，理想遠大，自立自強，他們誠信友愛，品德高尚，素質(zhì)全面，他們是閃耀校園的風景，他們更是我們的驕傲。

　　女:是的，他們用幼小的身軀展現(xiàn)的是我們中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)，他們個人，做的每一件事，都讓我們感動，讓我們體會到心靈的震撼，社會的溫暖。男:到底是什么力量激勵著他們?今天，就讓我們一起走進他們的精神世界! 女:我們首先先認識的這一位，她是一名孤兒，只有九歲，未出生時父親的病故，母親的離去，都未讓她弱小的身軀垮下。面對家庭的變故，她沒有自暴自棄，而是憑借自身的努力與堅持，在眾多的學生中脫穎而出，她是會照顧奶奶的孝子，是會幫助老師的左右手，更是激勵同學的榜樣，她就是化隆縣第一小學五年級三班的學生張明維，讓我們掌聲請他上臺。

　　男:是啊，就是這樣柔弱的肩膀，卻能勇挑生活的重擔，美是什么，美是他伸出的援助之手，是他獻出的寶貴的愛心，德是什么，是他秉承的那份堅持與勇敢，美德少年，他當之無愧。讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。男:接下來宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(雖然無法用腳步去丈量人生，但你用堅持畫出完美的生命軌跡，你柔弱的身軀撐起的是一片愛的天空，你的頑強與自信詮釋了新時期少年的優(yōu)秀品質(zhì)，讓這份榮譽給你一雙隱形的翅膀，去放飛夢想吧!)

　　男:接下來我們要認識的這一位也不例外，她是一名九歲的少先隊員，他的幼小心靈里一直相信幫助別人就是一種幸福，奉獻愛心即是一份快樂，也許她為了辦黑板報而摸黑回家在別人看來微不足道，也許在家在校幫父母老師做力所能及的事微不足道，但就是這樣一位小小少年，用行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。她就是化隆縣昂思多鎮(zhèn)梅加完小的張海蘭，讓我們用熱烈的掌聲請她上臺。

　　女:看到她，我想在座的每一位都會暢想，今天他們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天他們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀她。同時有請頒獎嘉賓???為她頒獎。

　　女:接下來宣讀頒獎詞

　　男:頒獎詞。(你有一顆純潔善良的心，你用自己稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的歌，你是好學生好干部好孩子，你有永不服輸?shù)匿J氣，充滿真愛的責任，你的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠，更是一種希望。)

　　女:梁啟超先生曾寫少年強則國強，正如巴燕中心學校的這位少年一樣，他從小沒有爸爸，獨自一人照顧患有精神病的媽媽，洗衣做飯各種家務(wù)，他都獨自承擔，即便這樣，在學習上他也毫不放松，嚴格要求自己，多次被評為三好學生。男:是啊，他還是學校的文明志愿者，隨手撿拾白色垃圾，清潔墻上的小廣告已經(jīng)成為他的習慣，他的一言一行都講道德，舉手投足間見文明，把美德少年的榮譽稱號授予他，會激勵更多的學生加入他的隊伍，這就是巴燕中心學校的美德少年王占海，讓我們請他上臺。

　　女:我們有理由相信，王占海同學秉承感恩之心，以愛心待人，在未來的學習生活中一定會演繹更多的精彩。

　　男:讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。

　　男:接下來宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(你雖然沒有明亮的眼睛，卻有著一顆常人無以倫比的博愛的心，你樂觀地面對生活中的一切困難，你堅韌地直面無法想象的障礙，你是如此陽光，如此堅強，你，讓我們收獲了不一樣的感動。)

　　男:接下來我們認識的這位是化隆縣牙什尕鎮(zhèn)黑城學校六年級的學生韓曉燕，讓我們有請她上臺。

　　女:不知道她是憑借什么樣的表現(xiàn)榮獲首屆美德少年的呢?

　　男:我來給你介紹介紹。在家呢，她乖巧聽話，為父母分憂解難，在校呢，她是班長，是老師的好幫手，是同學的榜樣，在日常生活中呢，她還是傳遞愛心的小天使，為了幫助患病的同學，她毫不猶豫地捐出了她存了好久的并且本來要給爺爺買棉衣的零用錢。

　　女:這樣有責任感和愛心的同學確實值得嘉獎，所以美德少年的`榮譽稱號評給她，真的是實至名歸。那讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。女:接下來宣讀頒獎詞

　　男:頒獎詞。(你是老師的得力助手，同學們的貼心人，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)現(xiàn)，你努力向前，追求完美，在愛與被愛，給予與接受的互動中，用自己的善良與愛心感動著我們，愿你帶著理想與信念去搏擊，去書寫生命激昂的篇章!)

　　女:從他們身上我似乎理解了道德是什么，道德是真善美道德是仁義禮道德是孝信廉，因為有道德，才讓這小小少年閃耀著萬丈光芒。

　　男:是啊，我們中華民族自古就有文明禮儀之邦的美譽，文明禮儀的故事源遠流長，一代代相傳，作為現(xiàn)代文明少年，我們更應(yīng)該學習這些美德少年，弘揚中華的傳統(tǒng)美德。那么接下來我們一起來認識下一位美德少年，他是化隆縣第二中學八年級二班的韓云同學，讓我們有請他上臺。

　　女:看到他，我不得不說，嫩芽有了泥土才會長大，花兒有了陽光才能盛開，而我們身邊因為有了像他一樣的美德少年才會和諧美好。讓我們有請頒獎嘉賓???為韓云同學頒獎。

　　男:接下來宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(秉承傳統(tǒng)美德，孝老愛親，熱愛班級和同學，讓家庭充滿歡笑，讓班級更加團結(jié)，讓生活充滿陽光，勤奮好學樂觀向上是你美好的品質(zhì)，于無聲處，照亮的是別人，展現(xiàn)的是美德。)

　　男:接下來的這位美德少年呢，她從小是一個孤兒，是爺爺奶奶含辛茹苦把她拉扯大，現(xiàn)在雖然還只是四年級的一名學生，但她卻懂得羊羔跪乳，烏鴉反哺的樸素道理，用自己那雙小手幫爺爺奶奶承擔生活的重壓，用自己一點一滴的行動影響著身邊的每一位同學。

　　女:這不正是一種品德一種感恩一種人格和孝道的魅力嗎?讓我們來認識一下這位美德少年化隆縣職業(yè)中學的馬玉蘭。

　　男:作為子女，她用樸素的行動傳承中華德孝，雖然普通，卻足以改變生命的重量，作為學生，她用真誠，愛心和奉獻演奏著屬于自己的生命樂章。女:讓我們有請頒獎嘉賓????為馬玉蘭同學頒獎。

　　女:接下來宣讀頒獎詞。

　　男:頒獎詞。(小小的年紀，便懂得自強自立，幼小的心靈，早已扎下博愛的根，你用汗水譜寫了班級和諧溫馨的主旋律，你用點點滴滴的行動詮釋了一名合格少先隊員的美德!)

　　女:美德所涵蓋的內(nèi)容很多，但我們也不難看出，這些美德少年身上的共同點:責任是他們的使命，奉獻是他們的堅守，孝敬是他們的人格，文明則是他們的準則。接下來我們一起來認識化隆縣民族中學的美德少年揚毛措。掌聲請她上臺。男:她是九年級一班的班長和學習委員，從她所擔任的班級職務(wù)我們也不難看出她是憑借自己出色的表現(xiàn)而獲此殊榮的。除此之外她還是一個小才女呢!她不僅是班級黑板報的主編，而且從文字，繪畫到布局，她都能游刃有余，而且每期的黑板報都會讓其他年級羨慕不已。

　　女:你說的這些還不夠，我還知道她極其懂事，當別的孩子在處處攀比時，她卻堅持樸素干凈即可，當別的孩子還在抱怨時，她卻早已將感恩銘記于心!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

　　男:接下來宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞(你腳踏實地，胸懷理想，文學，體育繪畫樣樣在行，愛心和孝心夯實你美德的基礎(chǔ)，刻苦與勤奮凝聚起你向上的力量，為了心中的夢想，緊緊抓住每一寸光陰，為了明天的燦爛，積聚每一份能量!)

　　男:每年的三月是學雷鋒活動月，在這個特殊的月份里總會涌現(xiàn)出一批批當代的活雷鋒，我們首屆美德少年評選活動，當然也少不了這樣的典型。

　　女:我想你說的應(yīng)該是化隆四中七年級四班的譚秀梅，我之所以知道是因為團縣委在在全縣范圍內(nèi)對譚秀梅的事跡進行宣傳，號召同學們向他學習，關(guān)注社會，關(guān)愛他人。

　　男:七年級，十二三歲的年齡，也只是個孩子，可就是這個孩子她勇敢地救助了一位走失的只有五歲的藏族同胞，試問，在這樣一個連老人摔倒都害怕去扶的大環(huán)境下，她一個天真無邪的少年，卻用最真誠的心為社會點亮了一盞明燈!那就有請譚秀梅同學上臺，我們一起認識認識。

　　女:這樣一個有責任心的少年確實是我們學習的榜樣，讓我們熱烈有請頒獎嘉賓???為她頒獎。

　　女:接下來宣讀頒獎詞。

　　男:頒獎詞。(快樂寫在你的臉上，友善裝在你的胸膛，生活中的你燦爛陽光，你從廣博的書籍里汲取營養(yǎng)，又對你的親人同學和整個社會默默奉獻著，每一處都有你留下的快樂，每一處都有你播撒的善良!)

　　女:少年是明日的花朵，少年是祖國的未來，對于他們而言，美德有時只是一種習慣，只要我們從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。

　　男:是的，在校園里這些少年是文明的學生，在家庭中，他們是文明的孩子，在社會上，他們就是文明的使者，遵守社會公德的模范小公民。接下來，我們要認識的美德少年是石大倉中心學校的拉毛才讓。有請拉毛才讓同學上臺。

　　女:作為一個五年級的學生，他在學校里是優(yōu)秀的班干部，學校舉辦的各種活動中，你總能看到他的身影，在班級里，他認真的學習態(tài)度總能讓老師們?nèi)滩蛔”頁P，在家庭中，懂禮貌懂節(jié)約懂感恩，所以我們有理由相信她會繼續(xù)讓美德二字散發(fā)更耀眼的光芒!

　　男:是啊，他用自己的行動踐行著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

　　男:接下來宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(你勤奮刻苦，把對知識的熱愛和執(zhí)著當做追求，你言語不多，把對同學的幫助和對校園的美化當做職責，你用自己的熱心個善良奏響愛的樂章。細微處體現(xiàn)品質(zhì)，平凡中孕育偉大，你用行動做了最好的詮釋。)

　　男:在雄先九年一貫制學校里，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得過許多榮譽，她性格開朗，充滿愛心，誠實守信，她全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。她就是五年級一班的多杰吉同學，讓我們有請她上臺。

　　女:多杰吉同學在家孝順父母，在校尊敬老師，五年來，她總能嚴格要求自己，在學習上更是毫不懈怠，作為班干部，他總是熱忱幫助學習上有困難的學生，把集體時刻放在自己的心里。

　　男:我們也相信多杰吉同學也定會憑著自己對知識的追求，開創(chuàng)出屬于自己的美好未來!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

　　女:接下來宣讀頒獎詞。

　　男:頒獎詞。(你用目標和信心挑戰(zhàn)自我，用毅力和拼搏追求自我，今天的收獲是你昨日付出的回報。你是班級的排頭兵，班級的領(lǐng)頭雁，用自己的行動真誠地履行著責任，用自己的微笑傳達著禮貌，你是禮儀的典范，是文明的旗幟，更是我們學習的榜樣!)

　　女:今天我們分享著美德少年的成長歷程，請相信時間會銘記這精彩的一刻! 男:同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從此刻行動起來，讓快樂與美德和我們相伴，愿更多的人攜手并肩，齊心協(xié)力，以美德少年為起點，共同朝著崇高的道德境界奮進!

　　女:化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動到處結(jié)束!

美德少年詞10

　　男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　女：親愛的同學們：

　　合：大家早上好!

　　男：今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行**中心小學首屆美德少年頒獎典禮活動，共同見證美德的力量，接受美德的傳承，這對于每一個人來說，都將是一次心靈的洗禮。

　　女：九月份，我校在全校范圍內(nèi)組織開展了首屆美德少年評選主題教育活動。在我們身邊，有這樣一群同學：

　　男：他可能是不滿10歲的小隊員，但是他孝敬父母、尊敬長輩、艱苦樸素、勤儉節(jié)約;

　　女：他可能是助人為樂的小雷鋒，助人排憂，幫人解難，踐行美德，不求回報;

　　男：他可能是環(huán)保節(jié)約的.好孩子，熱愛科學，善于思考，愛護公物，節(jié)能環(huán)保;

　　女：他可能是自強自立的好少年，身處逆境，絕不屈服，熱愛生活，努力向上;

　　男：他可能是勤奮好學的好學生，勤奮學習，積極思考，愛好閱讀，博學多才。

　　合：他們就是我們身邊的美德少年。

　　男：經(jīng)過各班老師的認真評選，學校評委會的精心審查，學校一共評選出了14位校級美德少年。

　　女：下面有請學校少先大隊總輔導(dǎo)員汪蓮老師上臺，宣讀**中心小學第一屆美德少年名單。

　　女：下面有請教務(wù)處王忠主任為這些同學頒獎!請榮獲美德少年的同學上臺領(lǐng)獎!

　　女：中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨、六尺巷等美德故事流傳，中華民族的傳統(tǒng)美德更是被世人傳為佳話。下面請501班的**同學發(fā)表獲獎感言，大家歡迎!

　　男：下面有請尊敬的**校長講話，大家掌聲歡迎!

　　女：學校美德少年的評選表彰活動，是要樹立同學們身邊的典型形象，引導(dǎo)大家學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用實際行動關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，做一個有道德的人。

　　男：雖然這次學校只評選出了14名美德少年，但是希望全校同學都能夠按照美德少年的標準來要求自己。

　　女：在家庭做個好孩子：孝敬長輩，心存感恩;學會自理，常做家務(wù);

　　男：在學校做個好學生：學習勤奮，積極進取;尊敬師長，團結(jié)同學;

　　女：在社會做個好公民：遵紀守法，文明有禮;

　　熱心公益，服務(wù)社會。

　　男：同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從此刻行動起來，讓快樂與美德和我們相伴，

　　女：愿更多的人攜手并肩，齊心協(xié)力，以美德少年為起點，共同朝著崇高的道德境界奮進!

　　合：**中心小學美德少年頒獎儀式到此結(jié)束。謝謝大家!

美德少年詞11

　　男，14歲，即墨市溫泉中學學生，即墨市美德少年。紀高凡的父親10年前遭遇車禍，從此臥床不起，不久媽媽離家出走一去不返。面對車禍后的父親、年過八旬的爺爺奶奶，小高凡過早成了家里的'“頂梁柱”，本應(yīng)在父母懷里撒嬌的孩子，慢慢學會了給爸爸洗臉喂飯、端屎端尿，他每天都要給爸爸翻身子、曬太陽，幼小的身體常常累得滿頭大汗。家里養(yǎng)的五只鵝每天能下四五只蛋，他從不舍得吃，他說鵝蛋有營養(yǎng)，留給爸爸吃，在小高凡的盡心照料下，爸爸一點點地康復(fù)起來。從上學起，他就開始幫著奶奶做飯了，每天早上不到6點，小高凡就起了床，開始準備早飯，然后再一個人步行5里多路去上學。為了省錢，高凡和奶奶在山下種了一片小菜園，每天放學都要去菜地種菜、收菜，回來后再做飯。面對施舍和幫助，小高凡都會說：“不用，有我在，家里能過得去�！贝迕駛兏锌卣f：“高凡這孩子太懂事了，要不是他，這一家人不知道怎么活下去。”

美德少年詞12

　　(一)師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，可愛的同學們!大家上午好!春天的空氣格外芳香;美麗的校園激情飛揚!在這春暖花開的美好日子里，我們歡聚在這里，舉行北海路小學三月份班級美少年頒獎典禮。

　　參與今天典禮的嘉賓有：

　　濟源市教育局副局長許玉蘭、北海中心校校長段德明;美少年家長以及各班的家長委員會主要成員。

　　掌聲感謝他們的到來。

　　伴著柔和的春風，新的學期已經(jīng)走過了一個月，經(jīng)過每周的常規(guī)考核，月末德育評價課上，同學們的共同評價，確定出了20xx年三月份的班級美少年。這些美少年，雖然沒有做出可歌可泣的偉大壯舉，但是，在平凡而又平靜的生活中，他們勤奮、他們努力、他們富有愛心、他們懂得感恩，他們堅持按照老師和父母的指導(dǎo)向著自己心中的目標，做好每一件事。他們年齡不大，但是卻足能成為大家學習的楷模，成為可以燎原的星星之火，引領(lǐng)著大家做大寫的人。那么，三月份的班級美少年都有誰呢?下面，請北海路小學德育副校長田軍紅為我們揭開這個謎吧。

　　掌聲歡迎田校長(上)宣讀三月份班級美少年名單。

　　(二)1.師：1.下面掌聲歡迎二年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請二年級年級組長馬巧珍老師致頒獎詞。

　　2.下面掌聲歡迎一年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請一年級年級組長王艷萍老師致頒獎詞。

　　掌聲歡迎教學副校長劉軹娟為一、二年級的班級美少年頒獎。讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

　　自從認星爭優(yōu)活動開展以來，學校舉行了一系列活動，同學們也都躍躍欲試，爭當美少年。在這個平臺的引領(lǐng)下，越來越多的同學成長為不同級別的美少年，在北海路小學這個大家庭快樂的成長著。請大家在五年級苗珍老師寫的詩歌《美少年我爭當》中，回味我們的爭當美少年之路吧。，

　　1.下面掌聲歡迎四年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請四年級年級組長任慧娟老師致頒獎詞。

　　2.下面掌聲歡迎三年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請三年級年級組長周麗娟老師致頒獎詞。

　　掌聲歡迎郭娜校長為三四年級的班級美少年頒獎。讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

　　美少年，有美的儀表、美的心靈、美的行為。只有如此，我們才能成為體魄健、品格端、會生活、樂學習、善合作的'陽光少年。只有這樣，我們才能將來成為祖國之棟梁。因為少年強，則國強。請欣賞《少年中國強》

　　1.下面掌聲歡迎五六年級的班級美少年上臺領(lǐng)獎。

　　請五六年級年級組長王麗霞老師讀頒獎詞。

　　掌聲歡迎北海中心校校長校長段德明為五六年級的班級美少年頒獎。讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!(不下場，向后站)

　　(三) 領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　北海路小學的發(fā)展，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和大力支持。今天，在這個特殊的日子，各位領(lǐng)導(dǎo)們也在百忙之中，抽出時間，親臨頒獎典禮現(xiàn)場，很讓我們感到鼓舞。讓我們歡迎XXX做重要講話!

　　(四) 許局長對學校的“認星爭優(yōu) 爭做美德少年”工作給予了肯定，并且對老師、家長，特別是同學們，提出殷切的希望。有領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷;老師、家長的積極工作;每個同學的加倍努力，我們相信，同學們一定會在爭當美少年的過程中快樂成長。

　　請欣賞情景劇大合唱《親愛的小孩》

　　(五)、結(jié)束語：同學們，三月份已經(jīng)結(jié)束，四月份的美少年在向你們招手!今后，力爭在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民。相信，四月份的班級美少年舞臺就是你的，

　　三月份班級美少年頒獎典禮到此結(jié)束，各班有序帶回。

美德少年詞13

　　男，12歲，平度市中莊中學學生。今年3月19日中午，孫文鑫同學準備返校上學，在離家不遠的地方，拾到一個公文包，內(nèi)裝現(xiàn)金6000多元，存折、單據(jù)、駕駛證和身份證等物件若干，折合人民幣達十多萬元。孫文鑫想到失主發(fā)現(xiàn)丟了東西肯定很焦急，就在原地等候，希望失主能夠回來。他等了很長時間也沒發(fā)現(xiàn)有人來找，眼看就要到上學時間了，只好將包帶回家交給家人，讓父母根據(jù)證件上的信息幫助尋找失主。經(jīng)過多方打聽，終于找到了失主。當失主見到丟失的包后，異常激動，連連道謝，當場拿出20xx元表示酬謝，孫文鑫立即婉言拒絕了。學校對孫文鑫同學拾金不昧的精神進行了通報表揚，并號召全校廣大師生以他榜樣，培養(yǎng)良好的美德品格，人人爭做美德好少年。平時，孫文鑫就是一個熱愛集體、關(guān)心他人、孝敬父母的'好孩子。在家里，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇洗蔬菜等;在班級，以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，每當遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，用自己的實際行動影響和帶動其他同學;對班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，他總是進行耐心的講解和輔導(dǎo)，和同學們共同學習進步。